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| 剧本名：《无声的奋斗》 |
| 【原创剧本网】作者:王慧斌 |
| 专业代写小品、相声、快板、三句半、音乐剧、情景剧、哑剧、二人转剧本。电话:13979226936 联系QQ：652117037 |
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| 这是一部催人泪下、感人肺腑、震撼天地的伟大力作这是一部智障生活史，这是一部聋哑奋斗史，这是一部集孝感和爱情的教育史这是一部记载了穷人孩子真实奋斗史的励志佳作 这是一部全面刻画贫穷乡村残酷现状下残疾人生活面貌的感人故事
【剧本正文】
（注意：琴儿所有的话都是独白或者手语表达，她只能听见，不能说话。）
（志愿者手语表达）阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右
一个中老年哑女女志愿者展开了日记本
1 景：山村里面 时：黄昏 人物：琴儿
碧树蓝天，云遮大山，晚霞镶嵌；大山、大雾缭绕，贫困的小山村相映成趣，交织成一幅美丽的图画。
琴儿：（马油灯前坐着看着外面的月亮）我是一名来自贫困山区的贫困女孩,我们这里离县城有50里路，外面的事情我们根本不知道，92年我们家很穷，我们家住在村东山坡上，我有个智障的母亲，我的爸爸是这个村里唯一的民办教师，村里一个月只给我们39块钱作为爸爸的工资，家里过的挺紧的，为了生活，爸爸借钱在家里面养了一头猪，4只鸡，这就是我们7口之家，我与父母相依为命，人们都笑话我是个傻子的女儿.但我不在乎他们怎么说，我爱我的爸爸妈妈。
2 景：山村里面的黄土地里 时：早上6点 鸡叫 人物：琴儿
（紧接片头，玉茭地上传来单调的镢头挖茬声。翻过的土壤。落在地上的镢头。我们渐渐看见这是小琴儿。她穿着一双漏着大拇指指头的布鞋，裤子挽在大腿上，满头大汗。头戴一顶破烂不堪的草帽。机械地抡着镢头，挥汗如寸地拼命挖着。
远处，村里老秦家二愣子正在吆喝着牛犁地。琴儿不远的地头上放着一罐水和几块硬邦邦的干粮。二愣子走过来说，姐啊。喝点水，吃点干粮吧，我家的鸡不是母鸡，是公鸡不会下蛋，不用你家赔，琴儿翻起脸来冲二愣子笑了笑，呵呵，我不渴，我也不饿，你吃吧，我在干一会吧，我爸爸脚崴了，家里活多，我不抓紧时间干，这么能干完啊。
二愣子笑了笑：姐，听说你舞跳的不错，那天给我跳跳啊。我当你的观众。琴儿笑了笑
玉米地中间的小路边上，放着水桶和一些零乱的衣服和沾满泥土的板鞋。
玉米地里，一群妇女正在干农活。对面山坡上传来琴儿的挖地声。有几个锄地的妇女向对面山坡上望了望，议论起来。
妇女甲：“唉，琴儿这闺女（孩子）挺不赖（不错）的。只不过是个哑巴，苦命的孩子呀？这下子把琴儿累坏了！”
妇女乙：“老李崴了脚，可把琴儿累坏了，
妇女甲：“噢，是呀。前两天听说她妈妈疯起来把人家老秦家的鸡给放跑了，你说这可咋整呀”老李也不管管她老婆，可怜了琴儿拉，唉！
妇女乙：“我看老李得拿根绳子把她绑起来。”
妇女甲：“老李这些年为了她那疯老婆，可没少受罪，是我来早离婚了！”
锄地的人左右互盼。
妇女乙瞪了妇女丙一眼：“哼……那天你老头子就把你给开除老婆的身份啦”
3景：村里琴儿家里 时：中午11点 人物：琴儿父亲 母亲
（李家庄村庄的全景。一柱柱炊烟从参差不齐的村舍里升起来。琴儿扛着镢头，相跟着二愣子往村子里走。）
琴儿放下锄头，来到厨房，（厨房和住的家连着，）拿起葫芦瓢在冷水中舀一瓢冷水，清甜爽口，，之后在大锅里面舀了4瓢水，盖上锅盖，劈木材做饭，木材有些湿湿的，不好着火，烟冒下一家，呛得琴儿只咳嗽
爸爸：琴儿，怎么啦，要不我做饭吧，你歇着，干了一天了累了，
琴儿：爸爸你快歇着吧，由你宝贵闺女在，没事的，你好好养伤，村里的那些孩子们路上碰到我问我李老师什么时候给我们上课啊？
爸爸：低头苦想，唉。。。。
妈妈：坐在门槛上，嘴里反复念叨“摇啊摇,摇到外婆桥……”低头左右摇摆，眼睛斜视。
（琴儿独白：这就是我的母亲，他天真，智商低下，从小，邻居背地里都叫母亲“傻子”。妈妈是一个先天性的智障患者，市残联的《残疾证》上鉴定为：智力残疾，三级。 “智残三级”是个什么概念，我不知道这是个什么概念，但我知道，很小很小的时候，家里就父亲一个人承担所有责任，母亲天天对着墙角某个地方发呆。唉，我又是个哑巴，那时，一家生活全靠的是爸爸。我爸爸很爱我们一家人，爱我的妈妈，
（回忆性片段4、）从小到大，父亲虽然不能给琴儿自己和母亲富裕的生活，却给了我们最温馨的幸福。每年过春节，父亲会给我和母亲一人十块钱的压岁钱；
（回忆性片段5、）每年“三八”妇女节，妈妈就成了最幸福的女人，那天父亲无论多忙都会请上半天假，牵着母亲的手到村外树林，绕着村旁林阴道一圈一圈散步，最后会给母亲摘上一堆花编成花草帽给她带上再带她回家。）（琴儿坐在炕前偎依着，4 5是琴儿脑海里的思绪。。。。）
6“妈，多吃点菜。”谁让妈妈是智障，作为女儿的我对妈妈关怀有佳，琴儿将一根碎菜叶子夹进妈妈碗中，额头上还流着汗。一旁，妈妈面无表情，将菜吃下后，目光呆滞地看着盘子，却不动筷子，只有琴儿把菜夹到她碗里，她才会吃。妈妈会反意识的向我和爸爸皱皱眉头，表示你们也快吃，
7景：村里琴儿家猪圈 时：下午2点 人物：琴儿
“蕾——蕾。。。。蕾”（用手语表示），把一桶泔水倒进了猪食盆，，把猪草撒进了猪食盆。呆着看了看猪，笑了，好像是在示意他们快吃，长大了好给家里解决点生活拮据困难
回到院子里去掏鸡窝看下蛋了没有，掏除了两颗，兴高采烈的回厨房给妈妈和爸爸煮了2颗鸡蛋，骗爸爸说自己已经吃了，之后来到院子里喂鸡，喂完后，就去隔壁听老秦家二愣子吹笛子，
8景：二愣子家（老秦家里） 时：下午4点 人物：琴儿二愣子
二愣子吹笛子，琴儿拖着下腮，仔细的聆听这美妙的曲子，纯真的眼神望着二愣子，微笑着，（似乎二愣子喜欢琴儿，隔段时间向琴儿示意爱慕之心，也会傻子气的对琴儿眉目传情。琴儿似乎忘却了自己的身世，忘却了自己的苦难，停留在美妙的音乐乐符中。。。。
9：景：琴儿家 时：上午 人物：妈妈
（“吱”地一声，门被轻轻推开，露出妈妈的脸盘。妈妈看看四周没人，自己解开绑着自己的绳子，溜达出来了。口中唱着：龙生龙凤生凤，老鼠生儿会打洞………龙生龙凤生凤，老鼠生儿会打洞。”
慢慢走在猪圈旁边：“小猪小猪，你别怕，我陪你来说说话，接着，妈妈拿出了自己新的花衣服给猪穿上，把床单给猪披上，把帽子给猪带上，把猪草给猪头带上。，傻笑着对猪说;小猪小猪你多美，我来给你做打扮。接着把花头巾捉住只公鸡给公鸡围上，我的鸡呀，你和猪比比，你们谁漂亮。。。。。。。。。”
10景：乡村小学 时：上午 人物：12名穿的破旧不堪的小学生 教师李老师（琴儿父亲）
星期一早上升国旗（校园有1间大房子和2个小茅屋组成，园中央栽着一根8米长的杨树杆），父亲把梯子放到杨树干下，准备爬上梯子升旗。
学生甲：敬礼，唱国歌
李老师慢慢随着歌声慢慢爬上梯子，“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉铸成新的长城。。。。知道李老师把国旗绑在了杨树杆上”
11景：学校 时：上午 人物：智障妈妈 学生和李老师
我的妈妈围上了刚才给公鸡围的花头巾，一路喊着摇啊摇，要到外婆桥，一路摇摆这在村子里乱串，疯疯癫癫，半上午时间走到了学校来，支支丫丫的走进教室后门，坐在了教师旁边的石头旁，听着自己的丈夫口中念叨“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆幸苦”自己也喊了出来，。学生们目光不断注视过来都在看她，老师站在前面也看到了，放下教科书，冲冲忙忙的走了下来，：“你怎么来了”我不是让你在家吗？妈妈：支支吾吾的，（这会琴儿正在地里干活）
爸爸：好了好了，我知道你害怕待在家里，咱们回家
12景：家里 时：中午 人物：智障妈妈 琴儿和爸爸
琴儿用手语说：爸爸，咱们家棉业没了，米缸里的米也没有了，妈妈也要看病，我。。。。我想出去打工
爸爸：（低头思考，哀叹，全都是我没能力养咱这个家）你怎么出去打工呀，你还小，你也不会说话，人家会欺负你的。
琴儿：没事。我能自己照顾自己，我最放心不下的就是妈妈了，
你一定要照顾好她啊。
妈妈：（坐在门槛，听到了他们妇女两之间的谈话）支支吾吾，不要。。。。不要。。。。。。。（没说什么，就是脸部显露出不愿意自己的闺女离开她的身边，这是她唯一的女儿。她心疼）
爸爸没有答应。
13景：家里 时：中午 人物：智障妈妈 琴儿和爸爸
爸爸：（正在厨房做饭。。。。。。。）
妈妈：不要。不要，
爸爸：不去，咱谁也不去，快叫琴儿吃饭
妈妈：（叫琴儿吃饭“饭。。。。。。饭”）
琴儿（看了看，似乎明白，）说：我的好妈妈，你和我爸爸先吃吧！我一会再吃
爸爸叫妈妈吃饭，妈妈却没有动筷子，只是愁眉苦脸
琴儿见了，对妈妈说：妈，我不去，我哪儿也不去。我在家里陪您。妈，快吃饭（摇着妈妈的身体）
顺便端饭喂妈妈，“张嘴，妈，啊。。。。。。”
14景：学校 时：上午 人物： 学生和李老师
（我的爸爸没有编制，只是个乡村教师，但是他很热心，很热情。在我们李家庄这山区里由于条件艰苦,很少有大中专毕业生去乡村当老是来，土生土长的爸爸,是个高中生，正是我爸爸的执教20年缓解了我们这儿农村教师紧缺的燃眉之急, 撑起了小学教育的半边天，我的爸爸一向工作兢兢业业，又锐意进取，勇于发展学生积极向上，学习文化只是，努力改变学校面貌）
李老师给4年级上数学课，3年级写生字，5年级做应用题，这里没有一二年级，（轮流是的复试教育）
李老师：前几天，老师和小朋友一起在操场上进行了测量。
下面请同学们边看屏幕，边想:我们是用哪个长度单位测量100米的?(米) 我们已经学过哪些计量长度的单位?请按从大到小的顺序说一说。 （三年级学生不少，有4个，） 学生甲：米 分米 厘米 毫米
李老师：很好，李明同学， 再问：1米等于多少分米?1分米等于多少厘米?1厘米等于多少毫米?
学生乙：(1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米)
李老师：谁能比划一下1米的长度?一起比划一下1分米、1厘米、1毫米的长度。 学生们都坐在石头上比划，可以看出学生们很好学。求知欲极强
15景：家里 时：上午 人物：智障妈妈 村里芸儿父母
妈妈又被那绳子绑住了。可怜的妈妈又坐在了门槛上向外忘着
母亲：云儿他爹，快看，老李家的又被绑起来了，和狗一样。呵呵（骄傲）
芸儿父亲：看了看,说，快走吧，别看了，
芸儿母亲：我看看，你就是这熊样，就要看，我还要逗逗那个女人去，怎么你心疼了
芸儿父亲：我说什么了，（延坡路走回家）
芸儿母亲：等等我，你老不死的。
16景：山村里面的黄土地里 时：早上6点 鸡叫 人物：琴儿
（玉茭地上传来单调的镢头挖茬声。翻过的土壤。落在地上的镢头。我们渐渐看见这是小琴儿。她又穿着一双漏着大拇指指头的布鞋，裤子挽在大腿上，满头大汗。头戴一顶破烂不堪的草帽。机械地抡着镢头，挥汗如寸地拼命挖着。。。。。。
17景：学校 时：上午 人物： 学生和李老师
李老师给3年级上语文课，4年级写应用题，5年级画美术画，（轮流是的复试教育）
李老师：自己大声读“过收获节”一段。
1.思考：有谁来参加我们的收获节？这个收获节是怎么过的？ 2.回答问题：回答“1”后，读书上的句子：“那晚上天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。”你是怎么理解的？抓重点词语谈体会。 学生：大声读课文（并说：老师“天色不大好”、“难得”，体会到父亲对我们的关心和爱。①肯定我们的劳动成果，分享劳动的快乐；②借这个机会教育我们。） 李老师：3.回答：这个收获节是怎么过的？（吃花生，谈花生）哪个是重点？ 学生：谈花生 .。。。。。。
18景：琴儿家 时：中午12点 人物：琴儿 父亲 母亲
（吃饭，做的土豆糊糊，野菜 咸菜）
智障妈妈：（端上自己热腾腾的饭菜，给猪吃了，自己却把爸爸留给猪吃的泔水烂菜汤喝了，嘴里念叨：好吃，好吃。。。。。吃的津津有味）
琴儿给猪喂食物的时候，才知道是妈妈吃了，表情既惊讶又可怜妈妈。
19景：琴儿家 时：晚上9点 人物：琴儿 父亲 母亲
（家里的吃的快吃完了，生活拮据，）
琴儿准备离开家，去外面打工，又得不到爸爸妈妈的同意，只得
写信给爸爸，（家里唯一的钢笔是爸爸十年前人家村长送给他的，舍不得用，琴儿看了一会，想了想没有用，从墙角床下翻出了半根铅笔，地上石头上磨了磨，伴着黯淡的烛光开始了写信）： 信是这样写的：
爸爸：我已19岁啦，，女儿已经长大了，是个大姑娘了，也该为家里分担点负担了,女儿希望你们在家里能过的幸福和开心,爸爸，你的脚刚刚好，你要好好歇息，你太累啦。原谅女儿的不孝，不能在家照顾二老，为了还清您给妈妈看病的债和养活我门三，我想到外面打工，
走之前，我最放心不下的是妈妈，你要照顾好妈妈哦，真的很放心不下你们啊……我已经长大了，你们不要担心我，我会好好照顾自己的，我会拼命赚钱，养活你们二老。。。。。。似乎没有写完的意思（铅笔突然断了）
20景：琴儿家 时：早晨天还没亮 人物：琴儿
琴儿轻轻推开门，吱的一声。。。。（天气很冷，琴儿背乐观破包袱，走出了家门，走向山坡崎岖的道路。村子一片寂静，都在睡梦中
山区离县城有几十里山路，没有车。。琴儿开始了自己的人生崎岖路。）
21景：琴儿家 时：早晨天亮 ，鸡叫 人物：爸爸
看到破旧不堪的桌上放着60元和一份信（这是小琴儿6年的压岁钱，）
爸爸：唉（表情忧愁，哀怨，情绪交杂）
妈妈：坐在门槛上，嘴里反复念叨“摇啊摇,摇到外婆桥……”低头左右摇摆，眼睛斜视。
爸爸只好和妈妈说：你女儿给你到很远很远的地方找好吃的去了
22景：山路上 时：上午 ， 人物：琴儿
山路不好走，琴儿摸索着，一个人走在荒凉寂静的小道上，偶尔才遇到2~3个人，很多时候崎岖的山路就琴儿一个，走得又累又惊慌。满头大汗。其实琴儿第一次出门，心里很害怕的，琴儿走走停停，走走停停，饿了吃点干粮，渴了喝点大山溪水。。。。。。
23景：学校远处山坡上 时：早上 ， 人物：一个穿的破旧不堪的小女学生，脸黑，破红衣服穿着，在山坡碎石头之间走了。。。。这里的孩子们经常赶7-8里崎岖的山路上学，最近知道这里由学校的农户人家太多了，孩子们也与日俱增，李老师很高兴给他们讲课，
（上课期间）孩子门都很认真，趴在木板桌子上聚精会神的写着，（木板桌子是用几块砖头石头堆起来放上木板的）（教室窗户是用纸糊的，已经破旧不堪，旁边放着引霍的玉米棒子和材火。）
偶然发现学校教室后面还有一直黄狗似乎也在听课。
24景：山路上 时：晚上 ， 人物：琴儿
山路不好走，琴儿摸索着，一个人晚上走在荒凉寂静的小道上，没有人走过，很多时候崎岖的山路就琴儿一个，走得又累又惊慌。干粮已经吃完了，又饿又困，找了个草堆，爸爸草铺了铺，就这样睡下了，饥饿，刺骨的冷，害怕的狼叫，吓得琴儿直哆嗦。
25景：学校远处山坡上 时：傍晚 ， 人物：学生们
（放学回家的路上，一群孩子们排着队回家，走到不远处的山村旁边，3个小男孩遍走进玉米地，从中捡出4——5根玉米秸秆，用石头把它们砸碎，捆绑在一起，做火靶子在进山洞前点燃，走进了200多米的山洞）
26景：山路上 时：早上 ， 人物：琴儿
琴儿走在山路上，走得又累又惊慌。满头大汗。琴儿又饿又累，为了生存，琴儿只好向路人乞讨，要点吃的，给自己充饥，走走停停，但很少有人，就是有人也很少给她，再加上语言不通，琴儿只能坚持，走走停停，终于进了城里，这是她第一次进城，人生地不熟，为了填饱肚子，她一路在马路上走着。。。走着，来了一个农贸市场，这儿有好多烂菜叶子，烂西红柿，这可高兴死琴儿了。过去在里面就捡起来吃。买菜的路人给以她歧视的眼神。过路人戚戚细语。
27景：城里楼梯过道 时：深夜 ， 人物：琴儿
琴儿找了个挡风的楼梯过道窝在一团，睡着了，寒风呼呼地吹，真可是寒风刺骨，琴儿穿的本来很单薄，经常哆嗦发抖的在深夜醒来
28景： 城里 时：早上 ， 人物：琴儿 过路人，马路上。
（琴儿在这里待了半个月，每日以乞讨生活，后来发现，在路旁跪着乞讨能让路人给自己扔钱，但她没有这样做，她自己把编来的舞蹈跳给大家看，天资聪明的小琴儿，舞蹈虽然没有经过专业训练，但也很美，穿着破旧的衣服跳舞，引来了很多路人观望，无声胜有声，舞蹈的最高境界就是没有音乐的舞蹈能引起观众的共鸣，这样，琴儿通过自己不懈的努力，转到了58块3毛钱，并寄回了家里给爸爸。）
29景： 城里舞蹈学院大门前 时：上午 ，人物：琴儿 过路人，马路上。
看着舞蹈学校大门前人来人往，琴儿多希望能进去学习啊，（厨房大厨师老贾走出门外无意把一盆泔水刷的泼在了琴儿身上，并说：瞎了你的狗眼了，你没张眼睛啊，滚的远一些，去别的地方要吃去。）
亲耳呆呆的看着大厨师，眼神中充满了恨，而又充满了向往的复杂感情。一会出来小王厨师：看了看琴儿，
便问老贾：这是怎么啦？
老贾：没事，一个破要吃饭站在门口，我泼水泼在她身上了。别管它小王厨师：（走出大门）说：孩子你没事吧？大冷天的别冻坏身子了
快跟我进来换身衣服。顺时，琴儿被小王厨师拉进了厨房大厅，
老贾：你怎么吧要饭的也往里面带啊
小王瞥了一样老贾，说你看这孩子都冻成什么样子了
30景： 舞蹈学院厨房大厅 时：下午 ，人物：琴儿 老贾 小王
（老贾没说话，小王给她找了件舞蹈学校的女孩练习舞蹈的旧衣服给琴儿穿上了，让琴儿洗了个澡，，小王发现琴儿原来是个挺美的姑娘，
琴儿感激小王，便告诉了小王自己的身事，小王听了很是感动，老贾也改变了对小琴儿的看法，都想收养琴儿，
琴儿说：无功不受禄，要不这样吧，我给你们这儿打工怎么样，换你门的一顿饱饭
厨房的厨师们：（都感动得湿润了眼眶）
31 景： 舞蹈学院厨房大厅 时：上午 ，人物：琴儿 厨师们
琴儿干活手脚勤快，虚心好学，肯吃苦厚道勤快，什么都愿意做。而且她很快就学会了炒菜，做得挺香的，厨师们都很喜欢她
32就这样：厨房一个月下来给了琴儿200块的工资，琴儿在宿舍看着这200快钱，喜出望外，自己留了少许，全部都寄回了家。
33景：琴儿家 时：星期日上午 ，人物：爸爸 妈妈
妈妈坐在门槛上仍然左右摇摆这身体哼着小曲，邮递员给送来了一份信和150块，爸爸很高兴，打开看这信：看着看着。高兴的哭了
妈妈：扭回头：支支吾吾，“闺女。。。。闺女，我要闺女”
爸爸：你闺女在外面很好，给你找好玩的了，过些日子回来看你
妈妈：找闺女。。。。。找闺女，，，，我要赵闺女
34景：村里路上 时：上午 ，人物：智障妈妈 芸儿母亲
妈妈拿着撩火的火柱子，在路上溜达，唱着“摇啊摇，摇到外婆桥”
。。。。。。。。。
芸儿母亲：（走过来，你闺女不要你了，疯女人）
妈妈：胡说，你胡说，闺女，闺女 ，我的好闺女
芸儿母亲：（连走带说，你闺女不要你了，你闺女不要你了 ）
妈妈：瞪着地下，思谋了一会，把火柱扔到了芸儿母亲一边，差点砸伤她。
芸儿母亲：疯女人，简直就是个疯女人
（妈妈撵着芸儿母亲打；）
35景：村里路上 时：上午 ，人物：智障妈妈
呆在路旁边，想着，看着地下的漏指头的鞋子，口里念叨着：我的闺女，我要找。。。。我要找闺女
就这样智障的妈妈就踏上了找闺女的路途，见行人就拉扯着
问：闺女，闺女 见我闺女来没 见我闺女来没
路人都躲着她，并有人说疯子，远点，
妈妈一路走一路问，走出了村子
36景：村里学校时：上午 ，人物：爸爸
村民喊着：李老师，你老婆跑了，李老师，你老婆跑了，（来学校找李老师），李老师放下教科书，安排好学生就跑出去找智障母亲，
37景：舞蹈学院走廊 时：上午 ，人物：琴儿
琴儿走在走廊上；看到了从小一起长大的晓彤、红玉和金凤，喜出望外，（拉着琴儿来到了宿舍捞起了家长）
晓彤问琴儿：这些年你都去哪儿了也看不见你，我们都很想你
琴儿没有多说，只是恩恩呀呀的笑着
红玉：端了杯水给琴儿喝，并说：我要去找帅哥哦，你们聊着，他还在等我了。（走出房门）
晓彤：对琴儿说：红玉她呀，她内心就是太空虚。人家不谈感情，只谈生活；不谈结婚，只谈享受；不想天长地久，只想曾经拥有，就这已经是第 11个男人了
琴儿：笑了笑
红玉：乌鸦还笑话猪黑了，你都第23个男人了
晓彤说：以前咱们玩耍，人家谢民扮演皇帝，前些天我们还见他来唉，可真是个帅哥唉
琴儿：小时候玩的时候那个非要抢了你的角色扮演皇后的芸儿也在这所舞蹈学院了啊
（芸儿推开门）：哎吆，我说谁来了啊，我的好姐妹琴儿来了，（妖里妖气）你来了也不来找我们，这可是你的不对啊，琴儿你那疯妈妈好了没啊
琴儿：看了芸儿一样，低下了头，两手紧握并不宜间的搓和。
（众人的目光都齐聚芸儿身上，心想：真是哪壶不开提哪壶，）
芸儿：（眼睛是把双刃剑，充满了骄傲的眼神和语气，穿着华丽的服装，那华丽的衣服金光闪闪，那高跟鞋）
晓彤：（白眼芸儿）嘴里念叨：崴不了你那脚？妖精
琴儿：（看了看墙上的时间表不早了，借机挽回局面，我要工作了，我要回去了）
晓彤和红玉依依不舍，舍不得她走，说：琴儿没事常来做做，我们姐妹这儿就是你的家
芸儿：接着话题：常来啊琴儿 ——常来啊（傲气）
就这样琴儿离开了这儿
38景：村里路上 时：上午 ，人物：智障妈妈
口里念叨着：我的闺女，我要找。。。。我要找闺女
见行人就拉扯着
问：闺女，闺女 见我闺女来没 见我闺女来没
路人都躲着她，并有人说疯子，远点，
妈妈一路走一路问，（爸爸却找不到，为了不耽误教育，只能托人打听母亲的下落。）
39景：酒吧 时：晚上 ，人物：谢民 观众
谢民（银行上班，每天和经济打交道，业余时间回来歌舞厅吹萨克斯）
吹着萨克斯曲目《致爱丽丝》歌厅里面灯红酒绿，都沉醉在这致爱丽丝的浪漫画面中，曲目完后掌声热烈
40景：路上 时：上午 ，人物：琴儿
琴儿走路想着妈妈爸爸。没注意马路边的汽车，一辆卡车飞奔过来，一个年轻男子拉了一把琴儿：你不要命了，
这会琴儿才反映过来，连忙低头鞠躬表示谢谢，（抬头一看，很惊讶？
怎么会是你啊？
谢民：琴儿？你怎么在这儿啊，（谢民很惊讶，但也很高兴，想不到会在这里见面，在村子里面，谢民一直和琴儿两小无猜，青梅竹马，只是谢民家富裕，看琴儿姑娘也不错明知是琴儿是个哑巴，不愿意要，但是在谢民心里，一直都在挂念着琴儿）
两人坐在公园一旁，谢民听了自己这些天的事情，很是伤感。。。谢民很同情琴儿（之后每天有时间，都会到舞蹈学院厨房去看琴儿，日久生情，两人产生了爱慕之情）
41景：舞蹈房窗前 时：上午 ，人物：琴儿 舞蹈人员 教练
琴儿透过一面大玻璃前看到：一条条小玉腿，抬高，置放在一根不锈钢钢管上。（转眼琴儿看到）晓彤等人在另一面轻轻弯腰，练习着劈腿。金老师指导着舞蹈演员们的姿势。
金老师：腰，慢慢弯下。对，两臂要张开，一下，两下······
舞蹈演员们步调一致，认真做着每一个动作。
舞蹈培训班的玻璃窗，慢慢露出一双天真无邪的眼睛是琴儿在外面炯炯有神的看着：室外，“舞蹈培训班”的字牌下，琴儿两只手扶着窗台，仔细往里窥视。
这会，“吱”地一声，舞蹈培训班的门打开，晓彤等舞伴们鱼贯而出，挥动小手向金老师致意。老师发现了琴儿，琴儿看情况不妙，匆匆离开了舞蹈门前。
43景：舞蹈学院大门前 时：上午 ，人物：芸儿 谢民
芸儿刚走出校门前，看到谢民来了，还以为是来看他的：碧昂上前接话：（过来就淘气般捏他、捶他、拧他、撕他、用手指头点他。对谢民做着这些女性化动作，）
芸儿：谢民哥哥，你怎么这么长时间也不来看我啊，人家想死你了。（娇气撒娇）
谢民：芸儿 是你呀（只是微笑，也不好意思）
(这会芸儿提这泔水出来准备去到，谢民和芸儿说了几句就匆匆表示歉意离开，迎面来了琴儿面前)（这会琴儿很尴尬，看着谢民和芸儿）
芸儿：我还以为是来看我的，看着琴儿和谢民眉目传情，心里嫉妒心起，“我一定要把谢民夺过来，琴儿你等着吧，你癞蛤蟆想吃天鹅肉”你也不撒泼尿照照自己，你算哪根葱啊。哼”
就这样芸儿其匆匆的走了
44景：舞蹈房窗前 时：上午 ，人物：琴儿 舞蹈人员 教练
琴儿（下定决心，学习舞蹈，）经常透过那面大玻璃前看：一条条小玉腿，抬高，置放在一根不锈钢钢管上。
舞蹈培训班的玻璃窗，慢慢露出一双天真无邪的眼睛是琴儿在外面炯炯有神的看着，学着……
(几个月过去了.琴儿靠着偷偷学到的舞蹈，并且每日练习基本功：横叉 竖叉 下腰 压腿倒立 担腰 四分之一转 小跳 腰子翻身，回到厨房还经常跳给厨房大厨门看，大家都开怀大笑，琴儿很刻苦几次都把腰扭伤了，但是她忍住痛苦，她靠着积极坚韧不拔的毅力，终于战胜了自己，凭着自己的努力，终于被学校破格录取了，她把这个好消息很快就告诉了谢民并写信告诉了爸爸，爸爸怕自己伤心，没有把妈妈失踪的消息告诉琴儿)
45景：舞蹈房窗前 时：上午 ，人物：琴儿 舞蹈人员 教练
由于舞蹈需要日久天长的时间练习基本功，虽然琴儿被录取了，但是她的基本功远远赶不上其它舞蹈队员（琴儿很刻苦），但这样舞蹈教练金老师根本看不起她，歧视她，好的演出都没有她的份
琴儿（下定决心，学习舞蹈，）一条玉腿，抬高，置放在一根不锈钢钢管上。自己喊着口令忍受着痛苦一个人在舞蹈房里练习。
琴儿经常把自己压在床上，双臂、双腿苦苦挣扎。
46景：大舞台 时：上午 ，人物：琴儿 观众
琴儿靠着自己坚韧不拔的毅力和天资聪明的编舞才能在一次校联欢上表演了古典舞蹈，赢得了大家的掌声
（在校庆晚会上）
琴儿体态优雅，寄意遥深，（想爸爸妈妈的情思）她表演的舞蹈吸纳了传统古典舞中的精华，以身韵为标识，琴儿在左斜前，右斜后等方位下了不少功夫，她的女蝶姿，踹燕，探海，倒踢紫金冠，卧鱼，荷叶转，燕子穿林，射雁，飞天跳等高超技巧。赢得了观众的热烈掌声，展现了一位才女在琴棋书画的交映下 ，“互相配合，神形兼备、刚柔并济、动静互补、以身为本、以意为神、内外合一、一动俱动、兼含并蓄的优美画面，下场广中掌声起伏。
47景：认尸场 时：上午 ，人物：爸爸
就在琴儿兴高采烈的时候，家里传来了噩耗：自己的妈妈在1个月前寻找女儿的时候不幸被车撞伤，公安局让父亲去认妈妈的尸首，爸爸来到公安局确认是妈妈的尸首，看着妈妈的尸首：我对不起你呀，我没照顾好你，（接着打自己的脸。。。。。。）热泪盈眶，
为了不让我担心，让我好啊好哦学习舞蹈，所以爸爸没有告诉我，骗我说妈妈很好
48景：宿舍 时：晚上 ，人物：芸儿
芸儿故意把自己的钻石项链藏起来，并邀请琴儿来自己屋子里来玩，冤枉琴儿说是她偷的项链，晓彤为了善良的小琴儿，在芸儿床下面找到了钻石项链，芸儿之后很痛恨晓彤。，并怀疑晓彤怎么会知道我的项链藏在了床下面，原来是属于两面派的金风告诉了晓彤，（因为金凤属于两面派）不敢和芸儿公开作对，但又看不惯她的做法，善良的金凤把这件事情告诉了晓彤，至此，这件事情告一段落
49景：路上 时：上午 ，人物：琴儿 谢民
琴儿和谢民情投意合，很快就从阴影里走出来，在马路上散步，琴儿告诉谢民说“她想爸爸妈妈，”谢民和琴儿手牵手走着
50芸儿眼看一计不行，另施一计，故意要和琴儿和好，说了好多崇拜亲耳的话，说亲耳的舞蹈跳得不错，舞美，人美，希望好姐妹琴儿能帮自己编个好舞蹈，通过以逸待劳的方法获得好的作品，向世人展现自己的美，特别是想向谢民展现自己的魅力。琴儿没有计较前嫌，为了从小一起长大的姐妹的友谊，答应了芸儿，并把自己创作的好剧本《鹳雀》交给了芸儿，使得芸儿很快就出了名，走上了上流舞台上。自己却仍然在厨房帮忙干活
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