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| 剧本名：眼睛和星星上部 |
| 【原创剧本网】作者:扯火 |
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| 儿童电影文学剧本 眼睛和星星 序 幽蓝的天穹，满天的星斗。 流星不时地掠过夜空。 人造地球卫星一闪一闪的发着光亮，穿行在星星的海洋中…… 夜幕下，闪烁着千百双仰望天空的亮晶晶的小眼睛。 星星，眼睛；眼睛，星星…… 星星，一颗颗闪烁着熠熠光辉； 眼睛，一双双充满了聪慧和丰富幻想…… 音乐声起，充满活泼欢快的音乐。 静静的街巷，静静的原野。 喧嚣的城市，美丽的夜空。 星星睁着神秘的小眼睛，俯瞰着大地。 小朋友们或是倚着爸爸妈妈，或是躺在爷爷奶奶怀里，睁着神奇的双眼，仰望着天空，仰望着星星。 星星，眼睛；眼睛，星星…… 星空中推出字幕： 眼睛和星星剧本 1. 星空下的大青山，雄伟险峻。 大清山颠的神鸟寺，灯光闪闪；闪闪的灯光连接着天空的星星。 繁星下的城市，到处是夜游的人群。 2. 在居民院坝或是小区里，小朋友们或是搂着爸爸妈妈的脖子，或是斜躺在爷爷奶奶怀里，睁着灵光四溢的小眼睛，听着老人们娓娓道来的故事。 星星，眼睛；眼睛，星星…… 在欢快优美的音乐声中，同声合唱的《眼睛和星星》主题歌，在夜空中久久回荡…… 歌声： 眼睛，星星；星星，眼睛…… 星星是小朋友的生命， 眼睛伴随着我们一生。 我们热爱整个世界， 世界也深深地爱着我们。 慈善是人类的文明本性， 博爱让我们心心连着心心。 星星，眼睛；眼睛，星星…… 星星是小朋友的精灵， 眼睛开拓幻像的天庭。 我们充满了快乐幸福， 世界到处都是阳光和平。 自由的翅膀在幻想中飞翔， 欢乐在爷孙之间驰骋…… 歌声中出现： 苍茫的宇宙，运行的天体。 太阳、地球、月亮…… 陆地、海洋； 山川、河流…… 大自然风光绮丽，地球人欢快愉悦。 苍茫的宇宙，运行的天体。 星星伸出光的小手，慈祥地抚摸着小朋友们的脸蛋，父辈们哼着动听地催眠曲，舒展着小朋友们困倦的心灵。 睡梦中，小朋友们展开花蕾般的笑脸，拍打着自由的双翅，他们离开了爸爸妈妈，离开了爷爷奶奶，离开了人类的母体——地球，向天空飞去，向星星飞去…… 小朋友们飞行在宇宙空间…… 他们睁大神奇的小眼睛，观看着周围闪烁的星星； 他们睁大神奇的小眼睛，俯瞰着人类对他们的关爱和期待…… 苍茫的宇宙，运行的天体。 小朋友们飞上太阳，在熊熊的烈火中引亢高歌，载歌载舞…… 小朋友们飞上月亮，在凹凸不平的粉尘中打灶支锅，烹调着自己最喜欢的美味佳肴…… 小朋友们在继续飞行，他们用神奇的眼睛，探索着神秘的宇宙，抚摸着心爱的 星星。 星星用奇怪的眼睛注视着这些地球人派来的不速之客——可爱的小天使，它们纷纷伸出柔软的光的触角，温和地握着小朋友门的小手。 小朋友们把地球上最好的鲜花献给它们。 星星收下美丽的鲜花，回赠着它们认为最美好的礼品——宇宙间的粉尘、石块、光和其他微小物质粒子…… 小朋友们和星星一起跳舞； 小朋友们同星星一起留影…… 星星，天上亮晶晶的星星。 眼睛，地上小朋友的眼睛。 星星，眼睛， 眼睛，星星…… 4. 神鸟幼儿园。早晨。 操场上，小朋友们在尽情尽兴的玩耍。 这些三到五岁小朋友，按着自己的兴趣，或是拍皮球，或是跳橡皮筋，或是骑木马，或是打秋千，或是坐滑涕……或是你追我赶，嘻笑打闹…… 在小朋友中间，玩得特别有趣的是小圆圈、小三角、亮亮、小画眉和小杜鹃、小白云。 他们独出心裁的先玩拔萝卜，后玩抓小鸡，接着又玩“家家酒”，坐花轿…… 他们办喜事，抬花轿，喝喜酒……他们画的小草和野花，成了美味佳肴。他们把一个个小塑料碗摆好，学者大人喝酒吃饭的样子…… “嘀嘀，嘀嘀嘀……” 一阵急促的口哨声，打断了小朋友们愉快轻松的兴致。 小朋友们恋恋不舍地停止了各种娱乐活动，向教室走去。 小圆圈他们丢掉了手里的东西，但是一个个站着都没有动。 “嘀嘀，嘀嘀嘀……” 又一阵急促的口哨声，是小朋友们神情格外紧张。他们互相望着，胆怯的、小心翼翼地手拉着手走向教室。 5. 教室门口。 方芳老师从嘴里取出口哨，微笑着向小朋友们点着头。他的身后，是新来的男老师梁良。 小朋友们悄然无声地、你推我挤地、心神不定地走进教室。 大家都瞪大着眼睛，偷偷的注视着陌生的梁良老师。 梁良老师大约二十一二岁，衣着整洁，一脸微笑。 看到梁良老师的目光和自己相遇，小朋友们都绯红了脸，急忙把头低了下去。 6. 教室里。讲台上。 方芳老师领着梁良老师来到了大家面前。 小朋友们都还没有找好自己的座位，都慌慌张张的抬起了头。 方芳老师：“大家赶快找好自己的座位，坐好。” 大家由于精神紧张，只顾注意打量梁良老师，竟都忘记了方芳老师要大家坐好 的事情。 梁良老师见了，不由得微微的一笑。 小朋友们见了，显得更加慌乱不安，又都挤成一团，慌乱地找着自己的座位。 方芳老师看大家坐好了，就对大家亲切地说道：“小朋友们好！” 小朋友们这才回过神来，有些慌乱的，很不整齐的回答道：“老师好！” 7. 讲台上。 方芳老师和梁良老师低声说着什么，只见梁良老师连连点头。 方芳老师回过头来正要给大家讲话，忽然从后面的座位上传来呜呜的哭声。 方芳老师心头有气，但只是仅仅皱了一下眉头。发生这样的怪事，是她任教以来从没有过的事情。 方芳向哭声走去，在小画眉身边停了下来。 方芳老师：“小画眉，你为什么哭？” 小画眉指指身后的小圆圈：“他，他打我……” 方芳狠狠瞪了小圆圈一眼。 小圆圈急忙低下了头，红着小脸低声分辨道：“我，我没有打她，是她自己……” 方芳老师：“你没打她，小画眉为什么会哭？你呀你呀，从第一天来到这个地方我们就不得安宁。” 也许，方芳老师发现自己有些过于严厉，急忙缓了口气，笑着温和地说道：“小圆圈，打人是不对的，小朋友要团结友爱……” 小圆圈把头扭向一边，嘟哝着：“我没打她……” 8. 讲台上。 方芳老师歉意地对着梁良老师笑了笑，又回过头面向小朋友。 方芳老师：“小朋友们，现在开始，我们有上课了。首先，我给大家介绍一位新来的老师。” 方芳老师带头鼓掌。 小朋友们也鼓着掌。 梁良老师微笑着向大家点了点头，接着又鞠了一躬：“小朋友们，我叫梁良，大家叫我梁良老师好了。” 方芳老师：“小朋友们，现在，我们欢迎梁良老师给大家讲课好不好？” 小朋友们齐声说道：“好，好……” 9. 讲台上。 梁良老师看着小朋友们，喉咙有些发堵，忍不住咳了咳。 小朋友们马上乱了起来，有人学着他的咳声，有人低声说话。 小三角说道：“老师有感冒，会传染人的。” 小圆圈接着说道：“他在教室咳嗽，我们不要他讲课……” 小白云站了起来：“梁良老师，你不讲卫生……” 方芳一看慌了：“小白云，你怎么这么讲话？” 梁良笑道：“对不起，小朋友们，老师不是感冒，也不是不讲卫生……” 这时，又有人学起了梁良老师的咳嗽声。 方芳一看着急了：“亮亮，你怎么学老师咳嗽，不懂礼貌。” 亮亮委屈地：“不，不是，我，我没有学老师咳嗽。” 方芳一听更火了：“不是你是谁，我亲耳听到的。” 亮亮小嘴巴一扁，哭了：“不是，是，是小圆圈，小圆圈咳嗽的。” 方芳老师掉过头对着小圆圈把眼睛一瞪，小圆圈把头扭到一边。 10. 梁良老师忍不住又咳嗽了几声，教室里更是乱成了一团。 小杜鹃站了起来：“方芳老师，我，我们不要梁良老师。” 小朋友们也嚷了起来：“对，我们不要，不要新老师。” “我们不要梁良老师。”“梁良老师咳嗽，我们不要。” 方芳老师：“小朋友们，有话慢慢讲。吵吵闹闹不是好儿童。” 小朋友们静了下来。 小三角咬着指头，站起来小声说道：“方芳老师，梁良老师他打不打人？” 梁良笑了：“小朋友，我不会打人，不会打人的。” 小三角不相信地看着他：“真的？” 梁良老师：“真的。” 小三角不好意思地低下了头。 方芳老师：“小三角，把指头从嘴里取出来，那不卫生。” 小三角取出了小手指：“我爸爸，爸爸就喜欢打人。” 小杜鹃说：“妈妈说，我爸爸咳嗽，不讲卫生。梁良老师咳嗽，他，他也不讲卫生。” 小画眉：“方芳老师，你是不是要走，你不要我们了。” 小朋友们被小画眉把敏感的问题提出来了，又乱了起来。 “我们不要方芳老师走。”“我们一定听方芳老师的话。”“我们不要新老师……” 方芳老师：“小朋友们，同学们，大家怎么能这样欢迎新老师……” 方芳没想到小朋友们会这样，生怕梁良在这些不懂事的小朋友面前下不了台。 梁良会意地对着方芳一笑，面向小朋友亲切地摆摆手。 11. 梁良老师：“同学们，方芳老师不走。” 小朋友们一听，都静了下来，他们不相信的看着梁良。 梁良：“方芳老师她不走，方芳老师不会离开大家，我和方芳老师一起，叫大家唱歌、跳舞、写字、画画，教大家学好多好多东西，大家说好不好？” 小朋友们鼓起了掌：“好，好。我们欢迎新老师，欢迎新老师！” 小三角突然站了起来：“梁良老师，你和方芳老师吵架吗？” 梁良一怔，望着方芳和同学们一笑。 梁良：“同学们，我不会和方芳老师吵架。方芳老师永远是大家的好老师。” 小三角：“我爸爸就老和妈妈吵架。” 梁良老师：“吵架不好，同学们不吵架，是好儿童。老师不吵架，是好老师。爸爸妈妈不吵架，是好爸爸好妈妈。” 小画眉：“梁良老师也像方芳老师一样，给我们讲好多好多故事吗？” 梁良老师：“讲，讲好多好多故事。” 12. 亮亮还在委屈地抽泣。 梁良老师来到他的面前。 亮亮为他擦干眼泪。 梁良：“亮亮，乖，亮亮是好孩子，亮亮不哭。老师和亮亮永远是好朋友，亮亮不哭了。” 亮亮咧开小嘴，笑了：“老师，真的？” 梁良老师：“真的，只要亮亮不哭了，我们就永远是好朋友。” 亮亮拍着小手：“老师，我不哭了，我和你是好朋友。” 梁良老师请请地刮了他一下他的鼻子：“这就对了。” 梁良老师正要离开，被亮亮拉着双手：“老师，你打人吗？” 梁良老师弯下腰来笑道：“老师不打人，打人不是好老师。亮亮不打人，打人不是好儿童，对不对？” 亮亮：“可是我没有打人……” 梁良老师：“我知道亮亮不打人，亮亮是好儿童……” 梁良老师掉过头来，对小圆圈点点头，说道：“小圆圈也不打人，也是好儿童，老师说的对不对？” 小圆圈把头一低：“我，我……” 梁良老师：“小朋友做错了事，承认了错误也是好儿童。小圆圈，你说是不是？” 小圆圈不好意思地抬起头来，红着小脸说道：“是，是……老师，我学你咳嗽我不是好儿童。” 梁良老师：“老师咳嗽，不是好老师。小圆圈不学老师咳嗽，就是好儿童。” 小圆圈：“老师，小画眉踩了我的脚，我推开她，推开她也叫打人吗？” 梁良老师：“小圆圈要原谅小画眉，她不是故意的。小画眉，你说是不是？” 小画眉：“就是，就是，可是他打得我好疼……” 梁良老师：“小画眉，小圆圈也不是故意的，他心急推重了点，你也应该原谅他。” 小圆圈非常懂事的，一看老师帮他说话，急忙对小画眉说道：“小画眉，对不起，我以后不推你了。” 小画眉把嘴一撅，笑了：“我，我也不对，小圆圈。” 方芳不知道梁良在和他们说什么，一看耽搁了上课时间，心里很不高兴。 方芳低声而严厉地：“梁良老师，上课了……” 13. 美术课。 梁良在黑板上画着小红旗。 小红旗很简单，是一个三角形形状，由于旗竿稍长，一看就很像阿拉伯数字“4”的写法。 梁良老师：“这是大家常见的小红旗，小红旗很像什么数字？” 梁良在小红旗旁边写了一个阿拉伯数字“4”。 14. 教室里。 小朋友们也许是第一次让男性老师上课，初见面时的胆怯还没有消除。许多小朋友都把铅笔含在嘴里，东张西望的看着。 方芳在教室外面看着这一情景，摇着头，轻轻的叹着气。 梁良老师回过头来看看大家，小朋友们也赶紧低下头，假装画画。 亮亮看着这一场面，心里微微一笑，放下手里的教鞭，走到小白云面前。 梁良老师：“小白云，你为什么不画画，是不喜欢吗？” 小白云胆怯的看着老师，把头低得更下去。 梁良老拍了一下巴掌，大家都把头抬了起来：“同学们，大家为什么不画画，是不是不喜欢，不愿意画画？” 小三角：“喜欢。” 梁良老师：“大家为什么不画？” 小三角：“老师，我怕，怕画不好。” 梁良老师：“同学们，大家都是很勇敢的儿童，不要怕，画不好我们就努力画好。” 小杜鹃：“老师，我们要画四面小红旗吗？” 梁良老师：“小杜鹃，你怎么知道要画四面？” 小杜鹃：“老师，你旁边不是写着个4字吗？” 梁良老师有些惊奇地：“小杜鹃，你认识那个数字？” 小杜鹃点点头，另外有好些小朋友也说道：“我们也认识……” 梁良走上讲台，指着阿拉伯数字说道：“同学们，这就是阿拉伯数字1234的4，这个4字像不像我们的小红旗？” “像。” 梁良老师：“像，非常像。小朋友们，大家就画四面小红旗好不好？” “好。” 梁良老师看看大家画得差不多了，就又在黑板上画了一面大红旗，旁边写了一个中文数字“四”字。 梁良老师：“同学们，这是一面大红旗，旁边是一个中文数字四字，大家认不认识？” 很多小朋友都摇了摇头。 梁良老师：“小朋友们，这个四字就是一面大红旗，红旗里面有一个字就是我们儿童的儿，大家说是不是？” 同学们看着老师，都对他的讲课感到新鲜。 梁良老师指着四字：“同学们，大家跟着我读一遍。” 读完以后，梁良又叫大家画一面大红旗。 梁良老师：“同学们，我们小朋友一定要画好这面大红旗。因为这面大红旗里面有好儿童的儿字。” 这时，亮亮又站了起来：“老师，我们画多少面，也画四面吗？” 梁良老师：“能画多少就画多少？” 亮亮：“老师这样说，爸爸在家也这样对我们说。可是我们没完成，他就好凶，好凶……” 同学们被亮亮说出了心事，都停了笔，抬起头来。 梁良老师：“那，那大家就画一面，认认真真的画一面，画完了我们就到外边玩去。大家说好不好？” 小朋友们一听，都惊愕的张大了嘴巴，呆呆的望着老师，以为听错了。 梁良老师：“同学们，大家赶快画呀，画完了我们就一块玩，都同我一起去操场上玩。” “好，好！”小朋友们都拍着手，叫着好，低下头认认真真的画了起来。 15. 操场上。 梁良老师和小朋友们在一起做游戏。 梁良老师叫大家玩《小熊猫玩皮球》。 梁良老师扮做笨手笨脚的小熊猫，去抢小朋友们手里的皮球，乐得大家哈哈大笑。 梁良老师又叫大家玩《老鹰抓小鸡》…… 梁良老师扮做老鹰，小朋友们扮做小鸡，大家玩得很起劲。 最后，梁良老师又教大家玩《小天使采花》。 小白云扮做小天使，同学们都是假定的花。 小朋友们拉成大圆圈，然后坐下。 小白云在同学们身后转圈，把一朵纸花放到谁背后，谁就是被采的花。当小白云离开以后，如果被放花的小朋友没有发现自己背后有花，谁就被罚唱歌或是跳舞…… 音乐声中，小朋友们合唱《快乐的小天使》。 快乐的小天使，快乐的小天使， 小鸟和蝴蝶没有我们快乐， 星星和月亮比不上我们美丽。 我们是春天的花朵， 生活在慈善博爱的阳光里， 啊，啊，我们生活在慈善美丽的阳光里…… 快乐的小天使，快乐的小天使， 小鱼和涟漪没有我们快乐， 白云和彩虹比不上我们美丽。 我们是人类的未来， 生活在慈善博爱的大自然里， 啊，啊，生活在慈善博爱的大自然里…… 16. 操场上。 梁良老师把小木棍分给小朋友，教大家在沙地上画小红旗，画大红旗，写阿拉伯数字和中文数字。 小朋友们很认真的画着，画得很开心…… 小朋友们和梁良老师越来越亲热…… 17. 黑板上。 梁良老师在写着简单的启蒙文字，小朋友们也很认真的写着。 18. 操场上。滑梯旁。 小圆圈站在滑梯上，手里拿着“上”字卡片。 小画眉站在滑梯中间，手里拿着“中”字卡片。 亮亮站在滑梯前，手里拿着“下”字卡片。 19. 黑板上。 梁良老师在写：“上中下”三个生字。 小朋友们随着梁良老师的教鞭，朗朗读着生字“上中下”。 小朋友们在梁良老师的示范下，认真地、一比一划的在作业本上写作业…… 20. 操场上。 梁良老师和小朋友们拉成圈，玩识字游戏。 梁良老师先拿出“人口手，山水花”的生字卡片，一个一个的教小朋友们朗读。 然后，他又用英语教着大家…… 中文字和英语字母的卡片混合在一起，梁良老师要大家把同一个字的英语和中文找出来放在一起…… 小朋友们学得非常有趣…… 21. 黑板上。 梁良老师边教大家写字边教大家读书：“人口手，山水花……” 同时，又教大家英语的读法和写法…… “爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……” 梁良用中文和英语交替着让大家读和写…… 22. 操场上。 梁良老师把男女小朋友分成若干个小组。 每一个小朋友都站出来一边用加减方法数出自己的数字，一边从卡片里找出自己的正确答案。 最后，大家又互相交叉，用小朋友的人数变幻出许许多多的加减法数目。 每交换一下，梁良老师就问一遍：“现在男同学的小组里有几个女同学，女同学里的小组里有几个男同学。他们相加一共有多少个同学？” 同学同学得津津有味，兴趣盎然。 23. 教室里。 方芳老师看着空荡荡的教室，心里很不是滋味。 她弯腰捡起地上的黑板擦和教鞭，怔怔的望着黑板上用中文和英语书写的生字。 24. 操场上。 同学们围着梁良老师，七嘴八舌的要他讲故事。 梁良老师一边要大家遵守纪律，一边准备讲故事。 25. 教室里。 方芳老师听到操场上同学们的欢呼声，从窗口循声看去。 操场上的小朋友们正欢蹦乱跳着，他们把梁良围到了中央。 梁良老师正在兴奋地讲这故事。 方芳老师画外音：“乱套了，乱套了，正常的课堂秩序打乱了，孩子们以后会变成什么样子？梁良啊梁良，你这样娇惯孩子，叫我这老师怎么当，让我怎么向家长汇报……” 26. 操场上。 梁良老师：“小朋友们，同学们，今天老师给大家讲一个故事，叫做《三颗勇敢的小星星》，大家喜欢不喜欢？” 小朋友们拍着手，活蹦乱跳地：“喜欢，喜欢！” 梁良老师：“同学们，这三颗小星星，一颗叫太阳，是挂在天上不动的星星，是小星星中的姐姐。” 小圆圈：“老师，天上的星星也像我们人一样，会说话吗？” 梁良老师：“会，当然会。” 小三角：“我们可以和他交朋友吗？” 梁良老师：“可以，当然可以。” 小白云：“老师，你讲吧，我们都听着。” 梁良老师：“第二颗星星，是会走路的星星，叫地球。就是人类居住的地方，就是我们大家坐着的地方。它比太阳小，叫行星……” 梁良老师的画外音中，出现以下画面： 茫茫的宇宙，运行的天体。 太阳——光芒万丈的太阳； 地球——旋转着，运行着，紧紧的绕着太阳行走的地球…… 梁良老师：“地球是一个很大很大，又很圆很圆的的星球……” 小杜鹃：“老师，我妈妈说，地球是椭圆的……” 梁良老师：“地球是椭圆的，老师这是比喻。这个椭圆的地球，它的任务很重。它每天都要完成自己旋转的任务，还要完成绕着太阳公转的任务……” 画面上出现旋转的地球，地球上出现大陆、海洋、山川、江河、茫茫的森林、辽阔的大地、盛开的鲜花和劳作的人类…… 画面上出现绕着太阳公转的地球。地球闪出限界线分明的四季。漫天飞雪，凛冽寒风，皑皑的雪山，封冻的江河；树枝吐翠，冰雪消融，百鸟争鸣，鲜花怒放；雷鸣闪电，倾盆大雨，赤日炎炎，禾稻繁茂；秋高气爽，果实累累，田野一片金黄，人类喜庆丰收…… 梁良老师：“除了太阳，地球，他们还有一个小妹妹，是最小最小的星星，叫月亮。月亮也是一颗会动的星星，它叫卫星。它每天都绕着地球飞跑，是地球的卫星……” 画面上出现围绕着地球飞转的月亮，时而似一片鹅毛，时而像一把木梳；时而悬挂中天，是一面又圆又大的镜子，时而又从半圆回到一把镰刀的样子…… 27. 梁良老师看了看一个个极其认真听故事的小朋友，心情格外激动。 梁良老师：“在很久很久以前，宇宙中还没有太阳，也没有月亮和地球。那时，人类都飘浮在空中，什么事情也做不成……” 画面上出现： 漂浮的人类，在空中上不沾天，下不着地，整天昏昏沉沉，足无踏处，手无抓处…… 狂风吹来，人被卷得无影无踪； 雷电击来，人又被击成粉末； 漫天飞雪，人被皑皑白雪冻得紧咬牙关。又厚又冷的大雪，把人压得直往下沉，下沉，一直沉到无底深渊…… 28.梁良老师画外音：“那时，三颗小星星还很小很小……” 宇宙中出现三颗很小很小的小星星，他们在宇宙中慢慢地蠕动着，闪着极为微弱的光…… 小杜鹃画外音：“老师，我能做那颗小星星吗？” 梁良老师：“能，你们一定能。” 小圆圈：“老师，我也能做那小星星吗？” 梁良老师：“能，一定能。你们只要好好学习，长大了都能做小行星，都能上天。” 小朋友们都高兴得跳了起来：“好哇，好哇，我们都能上天！”“老师，我们都做些什么星星？”“星星对我们人类有用吗？” 梁良老师：“只要大家学习好了，长大了什么星星都能做。只要大家学习好了，就能让很多很多星星为人类服务……” 梁良老师的故事，编织着小朋友们美丽的梦幻。 小朋友们幼小的心灵，都随着老师讲的故事，飞上了天空，飞上了宇宙…… 29. 茫茫苍穹，星光闪烁。 神秘宇宙，流星飞掠…… 30. 太阳、月亮、地球…… 小杜鹃穿着鲜红的衣服，飞向太阳； 小圆圈身着五颜六色的迷彩服，飞向地球； 小画眉一身素白，飞向月亮…… 小白云、小三角和亮亮，他们也都化作无数的小天使，飞向遥远的星座…… 太阳、地球、月亮…… 31. 梁良老师画外音：“有一天，三颗小星星又在宇宙中看到了人类惨遭不幸……” 一道闪电，一声炸雷。 生活在空中的人类，许多人又被击成了粉末。 许多孩子失去了父母，在雷电中呼喊、哭叫； 许多人身负重伤，在雷电中呻吟…… 三颗小星星——它们看着惨遭不幸人类，都流着眼泪，愤怒地咬着自己的牙齿。 32. 梁良老师画外音：三颗小星看到这一切，决心把自己贡献给人类。他们要勇敢的担负起人类的使命，让人类世界永远安宁。他们找到了宇宙爷爷……” 33. 太阳、地球和月亮，他们手拉着手来到了宇宙爷爷的门前，扣响了宇宙爷爷的大门。 34. 宇宙爷爷家。 宇宙爷爷打开大门，捋着胡须，笑盈盈地把三颗小星星迎进屋里。 太阳：“爷爷，我们三颗小星星要帮助人类，不让人类再受伤害了……” 地球：“爷爷，这个世界对人类太残忍，太霸道。” 宇宙爷爷笑呵呵地：“你们，你们准备怎么做？” 太阳：“我要帮助人类……” 爷爷：“你，你一团熊熊的烈火，还不把大家都烧焦了，烧成灰了。” 地球：“爷爷，我行，我可以让大家安居乐业。” 宇宙爷爷：“你光溜溜，大家怎么安居乐业？” 月亮：“爷爷，他们不行，我行。” 宇宙爷爷：“你一片荒漠，草木不生，你怎么为人类服务。孩子们，不是我爷爷不要大家为人类服务，是你们大家还小。宇宙中还有很多残忍的现象，你们不能胜任……” 太阳：“爷爷，我们能行，没有试过，你怎么知道我们不行？” 宇宙爷爷：“你们真的那么勇敢？” 三颗小星星：“爷爷，我们什么也不怕。” 宇宙爷爷：“可是，可是你们怎么帮助大家呢？” 三颗小星星的心声：“是啊，我们怎么才能帮助人类呢？” 宇宙爷爷：“你们知道不知道，人类最需要的是什么？” 三颗小星星都摇摇头。 三颗小星星的心声：“人类到底最需要什么？” 宇宙爷爷：“你们什么也不知道，好吧，我让大家想想。三天以后，大家想好了，都画上一幅画给爷爷，画上你们的理想和人类最需要的东西。记住，三天以后……” 35. 苍穹无垠，星海连天。 三颗小星星穿行在茫茫太空，寻找着人类，以了解他们最需要的东西和自己所要做的贡献。 狂风当着他们的去路，太阳姐姐勇敢的和他们撕杀； 闪电要把他们击碎，地球弟弟勇敢的把它们击退； 黑暗要让他们迷失，月亮妹妹勇敢的吐出自己弱小的光亮，击退黑暗…… 三颗小星星终于找到了空中游弋的人类。 伯伯婶婶诉说着他们的需要； 叔叔阿姨诉说着他们的愿望； 小朋友们诉说着他们的梦想…… 36. 回家的路上。 三颗小星星一边走路，一边回忆着人类的诉说，在脑海里设计者自己的图画。 他们手拉着手，唱着欢乐的歌，把图画变成歌声，表达着自己的愿望…… 37. 三天以后。 宇宙爷爷家。 宇宙爷爷笑呵呵的迎着大家，伸出大手。 太阳、地球和月亮都把自己的得意之作交到了爷爷手里。 太阳——圆圆的、红红的太阳，它离人类好远好远，它把制热的光芒经过无限远的地方，再照到地上，照到人类身上。 它挂在空中一动不动，把自己永恒的和所有光辉照到地球上，让草木繁荣，鲜花盛开，五谷成熟。 它把温暖照到人们身上，让人类欢呼雀跃；它把光和热送进工厂，让世界充满光明，让现代化走进千家万户…… 地球——五颜六色的地球，它有山有水，有花有草有大自然。人类在他额表层建起了高楼大厦，固定自己的新居，用以遮风避雨，防止狂风冰雹和雷电大雨袭击；人类在它的表层开垦种植，饲养家禽，以满足自己的生存和繁衍；人类在它的表层挖掘矿藏，发射卫星，发展科学…… 月亮——她默默的发出幽幽的光辉，把历法送给人类。它把一年分成12个月，把每一个月分成30天，并且让每一个人在每一个月的十五都能见到圆圆的大月亮；它还把每一天分成24小时，每小时分成60分；人类根据它的启示，制造出历法，制造出时间的表示法，用精确的石英钟、电子钟，推动着社会发展…… 38. 太阳、地球、月亮…… 三颗小星星，三个小朋友，三个人类最忠实的好朋友； 太阳、月亮、地球…… 三颗微弱的小行星，三个勇敢的大英雄…… 39. 宇宙爷爷满意的看着他们的画，连连点头表示欣赏。 三个小朋友悬着的心，这是才总算落了地。他们都长长的舒了口气，很有信心的看着爷爷。 它们互相点着头，微笑着等爷爷最后的决定。 (未完待续) |
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