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授权级别:独家授权与委托   作品类别:国际论文网-文化艺术论文   会员:khm1968   阅读: 次   编辑评分: 3
投稿时间:2018/3/19 10:00:56     最新修改:2018/3/22 13:34:48     来源:中国国际剧本网www.juben108.com 
论文名:《论“可比性”忽略“相对性”的社会思潮》
【原创剧本网】作者:匡后明
专业代写小品、相声、快板、三句半、音乐剧、情景剧、哑剧、二人转剧本。电话:13979226936 联系QQ:652117037
论文
 

论“可比性”忽略“相对性”的社会思潮

——学习党的十九大精神所感悟

摘要:

“历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者”。艳羡他人的同时,应该激励自己,增强信心,加倍付出,埋头苦干,以时不我待、只争朝夕的精神,奋力走好新时代的长征路。

关键词:

“可比性”“相对性”“比较性”

 

“可比性”分为横向比较和纵向比较。美国总统特朗普曾在言论中高调宣称:“美国将领导世界一百年。”中国马上有人回应:“中国曾经领导世界数百年。”特朗普运用的是横向比较,是指在当今世界美国的政治、经济、科技、军事等领域处于领先地位,中国学者运用的是纵向比较,指的是中国在世界历史上曾经有过很长一段时期在各个方面独占鳌头。两者都忽略了客观事物发展的相对性。因为美国的强大和中国的光辉历史都只是相对而言。美国处于世界领导地位只是现在的一段时期,能否保持一百年尚未可知,我们也不必要否认他们的理论自信。中国曾经处于领导地位也只能传承给现代中国人民更多的“文化自信、”“道路自信,”未来还要靠每一个中国人顽强拼搏,撸起袖子加油干。

可比性的社会思潮在中国社会的意识形态当中占有很大比例,自古就有“人比人气死人”的民间谚语,习惯把自己或他人放在各种人物面前进行比较、把国家、军队、家庭等等与其它国家、军队、家庭比较一番,衍生出许许多多的理论和推论。经常是说到中国好就有人拿中国和美国比较,经济上不如美国,美国人口3亿多,GDP超过100万亿,人均收入超过5万美元,军事实力不如美国,美国有11艘航空母舰,中国2艘;科技、教育等方面都无法相比。相反,说到中国差也有人强烈反对,大肆批驳:中国有5000年悠久的灿烂文化、有14亿人口、有无可匹敌的战争后备力量,有洲际导弹,怕谁呀?毫无疑问,这两种社会思潮都不科学,都忽略了事物发展的相对性。  

中国美国都有自己的特点,优点、缺点。在经济、科技、军事等领域,我们必须承认中国和美国相比还有差距,但我们不能单纯地只看到差距,在横向比较的同时,更应该看到两个国家的发展历史、发展过程,必须清醒的看到,美国在进行工业革命的时候,中国还处在封建社会的繁荣时期(清朝),美国往日本扔原子弹的时候,中国还没有找到一滴石油,美国用10艘航空母舰与日本海战的年代,人民解放军还在摇着木船横渡长江,美国普及高中大学的时候,中国还有大量失学儿童;工业、农业、教育、卫生等领域更加无法相提并论。然而,这些差距并不能说明中国没有发展、没有创造力、没有光明前景,并不能决定战争的胜负,中国在各种条件相对落后的情况下照样赢得朝鲜战争的胜利。同理,我们在看到中国社会突飞猛进的时候,也不要盲目地认为中国比美国强,毕竟“我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变”。我国目前的经济收入、军事实力、科技水平、社会生活、基础科学等方面还没有达到发达国家水平,中国要想获得与美国在内的发达国家在世界舞台上同等地位、实现中华民族伟大复兴的中国梦,还需要几代人持续不断的努力,还需要继续坚持中国特色社会主义发展道路,这是不可避免的必由之路,正如邓小平同志讲的:“除了改革开放,其它任何一条道路都是死路。”所以,客观事实、客观规律警示我们:中国只有在建设成为富强、民主、和谐、文明的社会主义强国之后,才能与以美国为首的发达国家具有可比性。

可比性用在不同企业或同一企业不同时期进行比较,可以看出问题、找出差距,从而找到解决问题、提高效益的办法,是一种科学的比较方法,毛泽东同志在研究了西方革命历史后发现中国革命与俄国革命、美国革命没有可比性,提出马列主义与中国革命实际相结合,走武装革命、农村包围城市的革命道路获得成功,邓小平把社会主义与资本主义进行比较后坚持改革开放、以经济建设为中心的发展道路获得成功,都是从可比性当中看出了存在的相对性,有所借鉴也有所创新。

以镜为鉴,可以正衣冠,以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替。可比性原则的作用显而易见,国家与国家对比,可以找到适合本国国情的发展道路;个人与个人比较,可以发现自己的优劣,发挥优势以弥补不足,企业与企业相比,能够改变自己的落后状况,挖掘潜力。所以,可比性是广泛运用于社会生活中的研究方法,需要注意的是不能忽略相对性,每个国家都有自己的不同特点,美国的发展道路好是在美国范围内相对而言,中国的发展模式取得成功,是在中国国家相对而言,忽略了相对性,照搬发达国家的发展模式,忽略本国的客观实际,结果都要付出惨重的代价。“富得流油”的伊拉克人忽略本国的基本国情,强烈反对萨达姆的“独裁统治,”渴望“美国大兵”给他们带来梦想中“美式民主,”其结果却是“血肉横飞、”百万难民流离失所。人与人之间的可比性也要看到相对性,别人养猪赚钱,是因为别人懂得养猪的科学方法,掌握给猪防病治病的技术,你什么也不懂,照着别人养猪,效果恐怕天差地别;别人种菜发财,是因为他的土地适合种菜,有多年种植经验,拥有稳定的销售渠道,你也可以种,但你必须做好充分的准备,盲目跟风,结果与愿望必然背道而驰;同一个村里的孩子,同一个学校读书,同一个老师教学,一个考试成绩100分,一个考试不及格,他们之间有没有可比性?答案是肯定的,没有,因为不能忘记相对性,天外有天,人外有人,考试成绩不能决定两个孩子未来的成就,成绩优秀是和比他更差的人比较才优秀,更优秀的大有人在,成绩差的,或许他在其它方面蕴藏着独特的潜力。所以,千万不要拿自己的孩子和别人的孩子相比较,因为孩子与孩子之间没有可比性。

运用可比性把客观事物加以比较,以达到认识事物的本质和规律并做出正确的评价,其适用范围比较广泛,医学临床实验、科学种植业、科学养殖业、包括竞技体育等都有大量运用。为什么国际体育比赛之前要先在各地区进行选拔赛,目的就是要保证比赛是在高水平的状态下让互相有可比性的双方决战决胜,如果让没有受过专业训练的普通人和长期坚持专业训练的运动员互比短长,由于两者之间没有可比性,不但比赛的观赏性大打折扣,而且会失去比赛的意义,无法体现体育精神。显而易见,没有可比性的人、事、物绝对不能放在一起进行比较,拿中国目前的人均收入和美国比,没有可比性,拿美国的历史文化和中国比也没有可比性。

可比性是把两个相互联系的指标数据进行比较,从数量上展示和说明研究对象规模的大小,水平的高低,速度的快慢,以及各种关系是否协调。经过对比分析,选择合适的对比标准是十分关键的步骤,选择的合适,才能做出客观的评价,选择不合适,评价可能得出错误的结论。学历不代表水平就是一个明显的例子,因为高分低能、高学历低能力的情况确实存在,学历较低成就很高的也是一种客观存在。

现实社会意识形态当中用没有可比性的事物互为参照,羡慕某些职业工资高、某些群体收入高、来钱快,比较之后抱怨命运蹉跎、苍天无眼、社会不公,殊不知这些怨气都是没有可比性事物比较后得出的错误结论,这些错误结论反映的都是表面现象而不是本质问题,必须看到高工资背后不为人知的高风险、高付出、高效益。正如党的十九大报告指出:“历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者”。艳羡他人的同时,应该激励自己,增强信心,加倍付出,埋头苦干,以时不我待、只争朝夕的精神,奋力走好新时代的长征路。命运必然会让本来没有可比性的两个人站在同一高度。

可比性在意识形态中的实用性弱于实体研究,尤其不能忽略对比中的相对性、客观性,既不要以己之长比人之短,夜郎自大,更不要用我所无比人所有、妄自菲薄,最实用的最终还是“沉下心,俯下身,”万众一心,发愤图强。不和美国比军事,不和非洲比动物,不和美洲比森林,不和澳洲比袋鼠……因为双方没有可比性。

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论“可比性”忽略“相对性”的社会思潮

——学习党的十九大精神所感悟

摘要:

“历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者”。艳羡他人的同时,应该激励自己,增强信心,加倍付出,埋头苦干,以时不我待、只争朝夕的精神,奋力走好新时代的长征路。

关键词:

“可比性”“相对性”“比较性”

 

“可比性”分为横向比较和纵向比较。美国总统特朗普曾在言论中高调宣称:“美国将领导世界一百年。”中国马上有人回应:“中国曾经领导世界数百年。”特朗普运用的是横向比较,是指在当今世界美国的政治、经济、科技、军事等领域处于领先地位,中国学者运用的是纵向比较,指的是中国在世界历史上曾经有过很长一段时期在各个方面独占鳌头。两者都忽略了客观事物发展的相对性。因为美国的强大和中国的光辉历史都只是相对而言。美国处于世界领导地位只是现在的一段时期,能否保持一百年尚未可知,我们也不必要否认他们的理论自信。中国曾经处于领导地位也只能传承给现代中国人民更多的“文化自信、”“道路自信,”未来还要靠每一个中国人顽强拼搏,撸起袖子加油干。

可比性的社会思潮在中国社会的意识形态当中占有很大比例,自古就有“人比人气死人”的民间谚语,习惯把自己或他人放在各种人物面前进行比较、把国家、军队、家庭等等与其它国家、军队、家庭比较一番,衍生出许许多多的理论和推论。经常是说到中国好就有人拿中国和美国比较,经济上不如美国,美国人口3亿多,GDP超过100万亿,人均收入超过5万美元,军事实力不如美国,美国有11艘航空母舰,中国2艘;科技、教育等方面都无法相比。相反,说到中国差也有人强烈反对,大肆批驳:中国有5000年悠久的灿烂文化、有14亿人口、有无可匹敌的战争后备力量,有洲际导弹,怕谁呀?毫无疑问,这两种社会思潮都不科学,都忽略了事物发展的相对性。  

中国美国都有自己的特点,优点、缺点。在经济、科技、军事等领域,我们必须承认中国和美国相比还有差距,但我们不能单纯地只看到差距,在横向比较的同时,更应该看到两个国家的发展历史、发展过程,必须清醒的看到,美国在进行工业革命的时候,中国还处在封建社会的繁荣时期(清朝),美国往日本扔原子弹的时候,中国还没有找到一滴石油,美国用10艘航空母舰与日本海战的年代,人民解放军还在摇着木船横渡长江,美国普及高中大学的时候,中国还有大量失学儿童;工业、农业、教育、卫生等领域更加无法相提并论。然而,这些差距并不能说明中国没有发展、没有创造力、没有光明前景,并不能决定战争的胜负,中国在各种条件相对落后的情况下照样赢得朝鲜战争的胜利。同理,我们在看到中国社会突飞猛进的时候,也不要盲目地认为中国比美国强,毕竟“我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变”。我国目前的经济收入、军事实力、科技水平、社会生活、基础科学等方面还没有达到发达国家水平,中国要想获得与美国在内的发达国家在世界舞台上同等地位、实现中华民族伟大复兴的中国梦,还需要几代人持续不断的努力,还需要继续坚持中国特色社会主义发展道路,这是不可避免的必由之路,正如邓小平同志讲的:“除了改革开放,其它任何一条道路都是死路。”所以,客观事实、客观规律警示我们:中国只有在建设成为富强、民主、和谐、文明的社会主义强国之后,才能与以美国为首的发达国家具有可比性。

可比性用在不同企业或同一企业不同时期进行比较,可以看出问题、找出差距,从而找到解决问题、提高效益的办法,是一种科学的比较方法,毛泽东同志在研究了西方革命历史后发现中国革命与俄国革命、美国革命没有可比性,提出马列主义与中国革命实际相结合,走武装革命、农村包围城市的革命道路获得成功,邓小平把社会主义与资本主义进行比较后坚持改革开放、以经济建设为中心的发展道路获得成功,都是从可比性当中看出了存在的相对性,有所借鉴也有所创新。

以镜为鉴,可以正衣冠,以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替。可比性原则的作用显而易见,国家与国家对比,可以找到适合本国国情的发展道路;个人与个人比较,可以发现自己的优劣,发挥优势以弥补不足,企业与企业相比,能够改变自己的落后状况,挖掘潜力。所以,可比性是广泛运用于社会生活中的研究方法,需要注意的是不能忽略相对性,每个国家都有自己的不同特点,美国的发展道路好是在美国范围内相对而言,中国的发展模式取得成功,是在中国国家相对而言,忽略了相对性,照搬发达国家的发展模式,忽略本国的客观实际,结果都要付出惨重的代价。“富得流油”的伊拉克人忽略本国的基本国情,强烈反对萨达姆的“独裁统治,”渴望“美国大兵”给他们带来梦想中“美式民主,”其结果却是“血肉横飞、”百万难民流离失所。人与人之间的可比性也要看到相对性,别人养猪赚钱,是因为别人懂得养猪的科学方法,掌握给猪防病治病的技术,你什么也不懂,照着别人养猪,效果恐怕天差地别;别人种菜发财,是因为他的土地适合种菜,有多年种植经验,拥有稳定的销售渠道,你也可以种,但你必须做好充分的准备,盲目跟风,结果与愿望必然背道而驰;同一个村里的孩子,同一个学校读书,同一个老师教学,一个考试成绩100分,一个考试不及格,他们之间有没有可比性?答案是肯定的,没有,因为不能忘记相对性,天外有天,人外有人,考试成绩不能决定两个孩子未来的成就,成绩优秀是和比他更差的人比较才优秀,更优秀的大有人在,成绩差的,或许他在其它方面蕴藏着独特的潜力。所以,千万不要拿自己的孩子和别人的孩子相比较,因为孩子与孩子之间没有可比性。

运用可比性把客观事物加以比较,以达到认识事物的本质和规律并做出正确的评价,其适用范围比较广泛,医学临床实验、科学种植业、科学养殖业、包括竞技体育等都有大量运用。为什么国际体育比赛之前要先在各地区进行选拔赛,目的就是要保证比赛是在高水平的状态下让互相有可比性的双方决战决胜,如果让没有受过专业训练的普通人和长期坚持专业训练的运动员互比短长,由于两者之间没有可比性,不但比赛的观赏性大打折扣,而且会失去比赛的意义,无法体现体育精神。显而易见,没有可比性的人、事、物绝对不能放在一起进行比较,拿中国目前的人均收入和美国比,没有可比性,拿美国的历史文化和中国比也没有可比性。

可比性是把两个相互联系的指标数据进行比较,从数量上展示和说明研究对象规模的大小,水平的高低,速度的快慢,以及各种关系是否协调。经过对比分析,选择合适的对比标准是十分关键的步骤,选择的合适,才能做出客观的评价,选择不合适,评价可能得出错误的结论。学历不代表水平就是一个明显的例子,因为高分低能、高学历低能力的情况确实存在,学历较低成就很高的也是一种客观存在。

现实社会意识形态当中用没有可比性的事物互为参照,羡慕某些职业工资高、某些群体收入高、来钱快,比较之后抱怨命运蹉跎、苍天无眼、社会不公,殊不知这些怨气都是没有可比性事物比较后得出的错误结论,这些错误结论反映的都是表面现象而不是本质问题,必须看到高工资背后不为人知的高风险、高付出、高效益。正如党的十九大报告指出:“历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者”。艳羡他人的同时,应该激励自己,增强信心,加倍付出,埋头苦干,以时不我待、只争朝夕的精神,奋力走好新时代的长征路。命运必然会让本来没有可比性的两个人站在同一高度。

可比性在意识形态中的实用性弱于实体研究,尤其不能忽略对比中的相对性、客观性,既不要以己之长比人之短,夜郎自大,更不要用我所无比人所有、妄自菲薄,最实用的最终还是“沉下心,俯下身,”万众一心,发愤图强。不和美国比军事,不和非洲比动物,不和美洲比森林,不和澳洲比袋鼠……因为双方没有可比性。

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