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| 剧本名：《诺亚方舟——莫奈村的子孙们》 |
| 【原创剧本网】作者:杉桑 |
| 专业代写小品、相声、快板、三句半、音乐剧、情景剧、哑剧、二人转剧本。电话:13979226936 联系QQ：652117037 |
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| 诺亚方舟——莫奈村的子孙们
杉桑 健民编剧
第一集
第一场（上）
时间：上午
地点：莫奈村的耕地里
人物：莫奈村村长刘德生
刘德生：（把带来的蚯蚓从篓里取出，均匀地散在地里）
（一边鸣锣一边哼）
锵！锵！锵！
蚂蚁搬家
屎壳螂归巢
灌溉洪水
就要来喽
（隔一垄敲一遍，反复两遍）
第一场（下）
时间：午后
地点：村长刘德生的耕地里。
刘德生：蚂蚁搬家，锵！锵！
屎壳螂归巢。锵！锵！
灌溉洪水，锵！
已经来啦。
锵！锵！
（开始隔一垄隔一垄地喷水）
第二场
时间：周日上午。
地点：莫奈村的真如破竹古寺前。
场景：真如破竹古寺年久失修，内部木质结构已被虫蚁所据，已久不见僧侣。经全村民众表决，古寺即将改建为基督教堂。村民由四面八方围来，为教堂的起名进行磋商投票。
村长：今天大家围到庙前来，有两桩事。一，为即将改修的基督教堂起个好名字。第二件，请大家齐来商讨，这古刹里的虫蚁，做何处置，请大伙出谋献策。
现在，先做第一桩事。请大家提名，再对各个名字进行举手表决。……秘书！
（村秘书上，走到黑板前）
秘书：好！现在大家开始提名。有谁想好的？
村民一：白犬山基督教堂。
村民二：草根基督教堂。
村民三：君山诺亚方舟。
村民四：三十六足基督堂。
村民五：东海大平教堂。
秘书：还有吗？还有吗？……没有的话，大伙儿举手表决。
秘书：白犬山教堂，（数）17票。
草根基督教堂（15票）
君山诺亚方舟（30票）
三十六足基督堂（16票）
东海大平教堂（20票）
表决结果：君山诺亚方舟，30票入选。
（村民鼓掌）
（秘书坐下，村长起立）
刘村长：好！君山诺亚方舟教堂将于今年12月25日正式开工。在此之前，我们需要小心翼翼地清理古刹，特别是：附在木柱、木椽等木质结构里的种种昆虫，把它们请到别处去。大家探讨看，怎样把它们请走，搬家，挪窝。大家敞开心怀，各抒己见。
村民大众：（叽叽喳喳开来）
村民一：不能用火烧吗？
众人：呼……（一阵惊讶声）
村民二：反正木头也没用，拆下来，送往深山去。
村民三：蜥蜴、壁虎、蟑螂甚至蚂蚁，稍有动静，自己就会跑掉。敲敲锣，
让它们另立新家，各就各位。
刘村长：看来第二、第三个意见可以考虑。
我给大家讲个故事。真实的。
从前，有一位富翁，老头儿。准备砍掉屋子旁的一棵古树。夜里，
他做了个梦，梦见一老汉携子子孙孙，向他求饶。希望他缓些日
子再砍。富翁醒来，知道树上有东西，叫人上树去看，探个究竟。
结果看到树大枝上有个大洞，里边大大小小的蛇，数也数不清，
蟠结在一起。富翁下令放火烧了这古树。其臭传播老远，不堪入
鼻。几天后的半夜，这家女仆引柴入室烧点心，火蔓延开来，烧
死了全家大大小小，老老少少。
乡亲们，我们不能因为厌恶，就赶尽杀绝。起码，井水不犯河水，大家各就各位，各行其是。
我们所要做的，是把对我们有害的东西，请到它们本来的窝里去。回归自然，自生自灭。
好啦。接下来，我们把村里大伙儿分为一拨一拨的，轮流清理古刹。木头连同昆虫等小动物，一同搬到深山老林里去。或者敲敲锣，有地方去的，让它们自个儿逃去。大伙儿谨慎点，还是那句话：无业者，邪不侵；厚它者，心安宁。与人与物，与天与地，但求相安，但求共存！
村民们：（鼓掌，热烈鼓掌）
第三场（上）
场景：古建筑破庙被拆，地上木头、石块、泥土，一片狼藉。村长拎着锣，每个角落都不放过。
村长：锵！锵！锵！
白蚁黑蚁小蚂蚁
速速请回避
锵！锵！锵！
古玩古董和蟑螂
一起去天堂
锵!锵！
……
一少年：（气喘吁吁地跑进来）不好了，村长……
刘村长：（抬头，停下锣）咋的？
少年：王江山的儿子王友业，抓了两只青蛙，拿回家宰了，煮了，吃了。
可不知怎的……
刘村长：咋啦？
少年：小友业开始学蛙叫，呱！呱！呱！叫个不停。还满地爬，不起来。
（村长和少年同下，往江山家）
第三场（下）
时间：午后。
地点：王江山家。
场景：江山家围了一群村民，唧唧喳喳，交头接耳。个个垂首旁观，一脸困惑。中间是十一、二岁的王友业，四肢着地，时不时地哇哇直叫。六亲不辨的样子。
刘村长：友业！（人群让开一条道）咋啦？
友业：呱！呱！
刘村长：孩子，哪儿不舒服啦？
友页：噶！噶！（欲作前跳状）哇！哇！
刘村长：是不是发烧了？
好孩子，来！老伯抱你上床。（伸手……）
友业：呱！呱！
哇！哇！
噶！噶！
王江山：（搓手）这……咋办？
刘村长：姑且到卫生院看看，冷静冷静。
王江山：估计要到乡医院去。
刘村长：也好。叫谁去弄辆车来。
第二集
第一场
时间：午后。
地点：刘村长的田地里。
场景：（菜地若干垄。刘村长正在熏害虫＜类似蚊香的驱虫剂＞。隔若干米放一片香。刘村长不失时机地在捉害虫。田地里熏烟袅袅，气味特殊。这时，路边跑来一个窈窕少女，兴冲冲地）
少女：老伯老伯……
刘村长：小姑娘家，摊上什么好事啦？像要出嫁似的。（继续手上的活儿，
捉虫子）
少女：您不知道啊，村长……鸡母嶺那儿，据说，正使用一种不杀虫只杀
卵的抑虫剂。虫子吃了，会避孕，不排卵。或者，排了的卵，遇到它就不再繁殖啦。……这不，鸡母嶺的大伙儿都说，这下计划生育就要落实到咋菜蛾身上了。嘻嘻。
都说，要是人吃了，会不会全村人都不会生孩子。嘿嘿。
刘村长：（眯着眼，远视了会儿）嗯！你大伯前年的50，000元悬赏，看来就要有人认领了。
少女：村长，那好像是洋玩意儿。
（刘村长走到二、三十米外的地瓜田，一只毛色光滑的小黄牛正在地里小心翼翼地吃草。刘村长走上前去，摸摸它屁股，摸摸它的肚子，将它带出地瓜田。
收拾好工具，将捉到的虫子瓶放在密篓子里，里边放有几片绿叶儿。刘村长携着牛，带着剩下的“虫香”，与少女同回。
刘村长：（沉默了些时）姑娘家，那药叫什么来着？
少女：应该是……叫作“计划生育昆虫乐”。也叫昆虫生长……调节剂。据说，效果不赖的。
刘村长：嗯……（沉吟了许久）
（突然想起）那个，王江山的儿子，今天怎样了？
少女：医生说，这病，折腾一番就好了。不要把他当精神病人。
刘村长：哦……
少女：对了。王小二，他女儿……
刘村长：他女儿，怎么啦？
少女：全身出疹，医生说再迟一步来，恐怕有性命之忧呢。
刘村长：咋啦？
少女：医生问，都吃些什么。据说这小美女，尽吃海鲜。蛏，蛤，蚶，蚌，生虾……专吃这些海鲜。医生说，是过敏。全身长的疹，是烂啊，溃烂。
刘村长：我说这王二嫂，平日就是不喜欢烟熏虫子，还嘲笑大伙儿，尽说风凉话。……她女儿呢？怎么样了，现在？
少女：在重症监护室呆了三天三夜。
刘村长：啊？！
第二场
时间：午时。
地点：村办公室。
人物：刘村长，村秘书杨，一少女。
场景：（村长的面前，堆了一堆空信封，有上百个）
杨秘书：（匆匆地进来）哟！村长！情书么？这么多。
刘村长：十八辈子的情书喽。情郎啊，尽是大学教授，讲师，助教。
杨秘书，正准备请你来推敲推敲。并帮我发出去。昨晚跟书记碰了头，定下的。
杨秘书：哦……（拿起信来读：）
制造人造高蛋白，悬赏十万元
几千年来，人类为了获得高蛋白、高能量，世世代代屠戮生灵，成了全球动物群起而攻之的共同敌人。不但如此，我们还亲手培育千千万万的动物种群，作为我们的食物。可以想象，全球一天被杀的，有多少条性命？十天？一百天？一年？100年？500年？这与人类的人口相比，怎样？以上的天文数字，足以使人类毁灭多少次？
可见，人类将要被毁灭的厄运，不是危言耸听，是可以计算出来的。
这一切，都只为了一点：吃！
谁能象牛吃草而生奶，生肉那样，用草培育出牛肉、牛奶一样的高蛋白？
谁能用海水、海藻等海生植物培育出人造螃蟹、人造虾、人造鱼，口感相似，营养相似？
《圣经》上说：“凡是活着的动物，都可以做你们的食物。这一切我（上帝）都赐给你们，如同蔬菜一样。”
《圣经》又说：“唯独肉带着血，那是它的生命，你们不可食。”
可见，屠戮生灵，是上帝要惩罚的。耶稣也是素食者。
为饮食而犯罪。罪何其之甚。一边是维持性命，另一边是赌上自己的这条命——值吗。
这一切，都只源于一点：肉！好吃！耐饥，长肌肉。这是人类几千年没法逃出的怪圈。有人养殖，却无人“养肉”，自行培养种种的肉，上帝示意的自然界风味无穷的“动物之肉”。不杀，却能吃到肉，不流血而能闻到肉香。
在此，我莫奈村悬赏10万人民币，为人造高蛋白培养成功的教授、学者、人类工程师们保驾护航。
莫奈村村长：刘德生；书记：万金油。
杨秘书：（兴奋地）我们现在就寄，看看往哪里寄好。（沉吟）
农业大学，生物工程学院，生命科学学院？您那儿，好多信封啊。
刘村长：嗯，80封。
一少女：（在外边探头）村长……王友业他爹找您！
刘村长：哦！你来得正好。帮杨秘书把这些信填上地址，封了。认真点呵。
杨秘书，拜托了。
我去友业那儿看看。
第三场
时间：午后一时许。
地点：村医疗室。
人物：医生护士；食物中毒者五六个村民，村长书记，围观的村民。
场景： （刘村长走出办公室，往友业家去。刚走几步，对面有人背着个壮汉，急急地赶）
村长：咋啦？这是……
背者：吃了毒蘑菇。村长，背后还有……
村长：（只见被背的小伙儿直吐唾沫，脸色铁青，眼泪汪汪）还有谁？
背者：（喘着气）王春家。四五个人在那儿打平伙，摆蘑菇宴。
村长：我马上去看看。你盯着点。（村民背着小伙往医务室，小跑。村长急往王春家）
场景：（王春家。只见饭桌上杯盘狼藉。几个空啤酒瓶和未开的啤酒。王春嫂手捂着肚子，从厨房出来。一脸皱搐，痛苦状。
村长：王春嫂……
王春嫂：村长……我也快，撑不住了……
村长：来，来……（搀扶，往门口走）
王春嫂：早上王春他们五人去采了一大筐蘑菇（哎哟！手捂肚子）我看样子和平常的差不多，就全部煮了，炒了，焖了。味道实在鲜美……
村长：所以你也禁不住诱惑……（搀着往医疗所走）咋这么糊涂……那几个人呢？
王春嫂：还没一顿饭功夫……就……就
村长：就开始发作啦？
王春嫂：大伙先是直冒汗，接着恶心、翻胃、肚子疼。再，再……肚子绞着痛。
村长：都去了吗？在医务室？
王春嫂：（哎哟！捂肚子）都搀走了。
（快近医疗所时，碰上迎面赶来的书记万金油）
万金油：这是怎么啦，老刘……
村长：老万，这还有一个呢。毒蘑菇！（搀着进医务室。只见四五个小伙横七竖八地躺在横椅上）
女医生：万书记，刘村长……
村长：这还有一个呢。
女医生：药剂紧缺。刚向乡医院求援。说十分钟内争取送到。
现在先给他们催吐，洗胃。（指着助手护士）正给他们催吐。你们也一起来。用这个小木片，压舌后根，让他们吐出来。
谁去看看，拿些茶叶去煮几下，浓茶水用以洗胃。再弄几个馒头来，用以吸干胃里的毒液。
村长：好！好！快！你们……
（几个人自动忙乎起来，下）
（中毒者一个个开始呕吐，呻吟，捂着肚子，狼狈不堪）
（嘟——嘟！从远处传来摩托的声音）
大伙儿：药来了，药来了！
女医生：（不慌不忙）来！你们吐好的先来。（给扎针输液。护士也忙乎着找血管）
（大家吁了口气。村长、书记的紧张情绪稍稍平息下来）
村民一：都知道野蘑菇多半有毒，咋这样馋，不留神。
王春嫂：都怪我，拦不住他们（抽噎，嘟嘟哝哝）
村民二：（小声地）我看奇怪，咋中毒的这几个，偏都是平日不用烟熏虫子的几对对。看着我们熏虫子，王春把农药拎得老高，使劲地往田里喷他的“田野清道夫”。他的苗一点虫眼也没有，反而让人害怕中毒。
村民三：最近听人说了，这下外乡人发明了“计划生育昆虫乐”。据说用的是天然无害环保的原料……不杀虫，只杀卵。
村长：（与书记交换了个眼色，彼此颔首，沉默）
（输液缓缓流入五六个村民的血管。大家的症状开始逐渐缓解。众人一边帮忙伺候，一边窃窃私语村里村外发生的事。
时间：午后四时许。
（输液后的中毒者逐渐舒缓，由家属陪伴，留待查看。无事者开始散去）
书记、村长：王医生，拜托了。……拜托了，小万护士……（转向患者）你们这些馋嘴，给我好好呆着，听医生的吩咐。啊。（转对家属）不用急着回去，差不多了再走。
（村长、书记下）
村长、书记：（两人讨论着某话题，沉重而带兴趣地。他们愈走愈远，愈走愈远，消失在村子的袅袅炊烟里）
第三集
第一场
时间：某星期日。
地点及场景：正在建设中的君山诺亚方舟基督堂前。演讲台前竖了个黑板，
用美术字写着：
“莫奈村种植经验交流会及村民大会”
杨秘书：乡亲们！这次种植经验交流会及村民大会，村长有要紧的话揣在
怀里。让我们竖起耳朵，洗耳恭听。怎么样？请村长给我们训话。
村民：（鼓掌）
刘村长：（站起）乡亲们！
村民：{鼓掌}
刘村长：乡亲们，今天召集大伙儿来，为一件天大的喜事……喜事啊！
村民：（乐呵呵地竖起耳朵）
刘村长：咱邻村鸡母嶺啊，已经开始使用一种特殊抑虫剂。注意啦，不是杀虫剂。是昆虫生长调节剂。这么说吧，不受欢迎的娃娃还没生下来，留在娘胎里，变成女人的经血排走了。抑制排卵，或者排出无效的卵，或者生下的虫娃娃，一辈子不生育，不繁殖。你们说，爽不爽？祖祖辈辈啦，没有实现的梦想，有人给圆了啊……
村民们：（鼓掌，兴奋，期待）
刘村长：虫子，浩浩荡荡，有时如山洪猛兽。为什么我们不杀它们？同志们，为什么要戒杀？……杀不起啊，乡亲们！千千万万亿亿的虫子，就是千千万万亿亿个生命，我们负不起这个债务，生命生死之债啊。
我给大家讲个故事，真实的。
曾经，扬州有个人，叫何自明，在石拓寺前开了个茶馆。有一天，他忽然得了病，每天绕着床来回走。呼痛喊苦，疼痛难忍。这样折腾了近一个月。临死时，他告诉他的朋友说：“我开设的茶馆，每年到了夏天、秋天，将院子里一些树叶、果壳、瓜皮、垃圾用火把它烧掉。不知道这上面聚满了无数小虫、蚂蚁也被烧死。我的罪孽太重了，怎么办呢？”说完就死啦。
这是个小事，很平常的小事啦，乡亲们。却是逃不掉的债务。有时你自个儿去承当，有时却是你的父母子女、亲朋好友，替你承当。这叫“替死鬼”、“替罪羊”。罪在于你，自觉的或不自觉的。没有飞来的横祸，只有招来的横祸。譬如一部公共汽车，从桥顶上跌下去。谁该死？谁该伤？谁侥幸逃脱？自有一部生死簿啦。按照罪的深度、频繁程度……阎王爷给你定罪啦。冥冥之中的记录，爷爷做小偷，孙子得心脏病，父亲堵蜂窝，生下的儿子肛门不通……事情举不胜举。就看你怎么悟。我再给你们说一个吧，很常见的一桩事。
三国时代，一个叫桓谦的，看见自家里的一个土坎里，有东西进进出出，出出进进。蒋山的道士叫朱应，教他用滚开水浇进土坎，再挖开洞穴一看，有大蚂蚁成堆，可装好几麻袋，都被热汤给烫死了。后来，桓谦得了恶病，死了。他的儿子、孙子也都死亡，这家人绝了宗。那个出主意的道士，和桓谦同一天得了恶病，全身腐烂而死。
村民们：（惊愕，纳闷，沉思，悲哀，无奈）
刘村长：小事啦，乡亲们。对于农民，是小可一桩吗？我们农民的命，就这么贱吗？贫穷，疾病，祸害，无知，无可奈何，奈何不得……世世代代，我们走不出这方寸之樊篱。原因何在？因果何来？罪业深重，而一不富，二不福，三不惠。智慧啦……三得不到智慧。也就是不懂生之道。这就是为什么我们要在祖祖辈辈的破竹寺上，建这个基督教堂，而不选择别的风水宝地。这也叫风水！我们要在这个特殊的风水宝地，筑起善业的果报，善业的福报，善业的良性循环。
村民们：（鼓掌，幡然有所醒悟）
刘村长：我们把话题收回来。这正是我们今天要做的事。前周村里五六个人集体食物中毒，大家也一定有自己的想法，自己的反思。我就不多言了。现在的喜讯是：我们防病虫害的手段已经快上轨道了。大家熟悉的“物理机械手段”，“生物治虫法”，“农业治虫法”，现在再加上一手：“昆虫节育退治法”。给昆虫，甚至大的动物，进行计划生育。这是天大的喜事。我姓刘的，高兴得睡不着觉啦。
另外，反过来看，适当地供养一些昆虫，而不是赶尽杀绝，也是种功德事——救虫蚁，也是功德的积累，只要不影响总的作物收成。有人说，救一窝即将被洪水冲洗的蚂蚁，将使一个病中的人延长10年的寿命。这么说，我们农民，是积功累德的最大赢家，最方便的种群，无边的福分等着我们去“种植”、繁衍、收成……我们将是善业的最大养殖户，是无数生命的恩人。我们的业，善业，世世代代，无边无际……
村民们：（热烈鼓掌，一阵高过一阵）
第二场
时间：上述村民会议结束时。
地点：同前场及莫奈村乡间小道。
人物：莫奈村小学杨校长，刘村长。
场景：（村民会议结束，大家熙熙攘攘离去）
杨校长：刘村长……请留步。
刘村长：杨校长啊。（握手）你好，你好！久违了啊。
杨校长：恕我快人快语。我们莫奈小学……
刘村长：莫奈小学……好像捧回了不少奖啊。学生课外活动蓬蓬勃勃。再傻的小孩也让你们给点拨成天才喽……
杨校长：这个，成绩嘛……
刘村长：（瞪着对方，期待地）？
杨校长：成绩我想还不是首要。最重要的，如村长在会议上讲的一样，是让每个学生懂得自我保护，懂因果，不胡来。这种教育可是终身大事，造福无穷。如果这一代人，整整一代人，能够摆脱以往人类的种种孽障，不断地，不断地，一边使罪的能量慢慢释放，忍受，煎熬，痛苦，灾难……一边顽强地垒起善报的大厦。一块砖一块瓦地积累我们村人的幸福的能量。
刘村长：嗯。全球的人都这样，那么地球可就有救了……地球毁灭的步伐可以逐渐趋缓。起码，罪的负能可以来个急刹车。挽救无数的生命就像屠戮无数生灵，积累的幸福就像融化的冰川，恶有多少能量致冷，善也将有多少能量回暖。
杨校长：您这个善，就是“拯救”，是吧？救生灵，以救人类；就人类，以救地球。
刘村长：所以，还得从人入手。救不了人，肯定救不了地球。
杨校长：您说到我心坎上了。我虽是个小学校长，可是眼看着一个个学生受这样那样的苦，这样那样的罪……因为父母犯错，小孩得不到完美的智力。因为父母犯错，孩子难以出息。一条一条的障碍，织成一个一个的鱼网，把他们网在苦海，网在偏僻、贫穷和无知里，难以破茧。所以，农村小孩，想飞，首先得挣脱这层茧，扭转世世代代的负积累，世世代代的错误。我们需要让往后的每一代人，知道地球，知道地球的芸芸众生，不光是孤单的人类。不但懂英语，还得懂第二外语……
刘村长：？
杨校长：这第二外语，就是动物的语言。动物的语言，大到大象，小到蚂蚁。如果我们都能沟通，协调，互相尊重，互相补偿，互相感恩，必定能使人类千秋万代，免灾少难。
刘村长：好主意！动物语言，作为人类的第二外语来学。我哩，做你们的第一位旁听生，行么？
杨校长：让您说对了。我正要这样呢……要您，派村民，一起入座。你们的经验够我们小学生学得终身受益。
刘村长：好啊。亏你，杨校长，把援助之手伸向我们村民。
那么……
杨校长：这样，在开课之前，先做一样事……
刘村长：哦？
杨校长：让我们，先开个定期的动物语言交流大会，村民、学生的公共课。
你抓村民那边，催紧点，多晓谕点；我抓学生这头，尽量让他们
回去感化父母乡人、同学姐妹。
刘村长：好样的。这就是你，省中医学院的毕业生，跑到这穷沟沟来当校
长的缘故？
杨校长：你们村的传统和传说，我早就有耳闻了，是块宝地啊。风水宝地。
刘村长：哈哈。是。是。（沉思）你知道吗，我们村世世代代，不食鸡鸭等
小动物。是为啥呀？
杨校长：哦。是。这传统，保住村民，世世代代少犯错误。只吃鸡蛋不食
鸡……是个好规矩。
刘村长：可惜啊，我们还有更多的动物亲戚没有享受那样的待遇。没有给
予养老。
杨校长：嘿嘿！
刘村长：杨校长，没想到我们是同路人啦。今后还请多多点拨，多多协作。
杨校长：受村长宠了。有你们父老乡亲的后盾，这个莫奈小学，一定把他
建成功德的大树，结世世代代祖祖辈辈未曾结过的美果，智慧
果……
刘村长：（握手，坚定地）好！有你们年轻一代的开拓，这果子是吃定了。哈哈！哈哈！……（握手）
再见！杨校长。
杨校长：再见，村长！（握手，噙着泪花，声音微颤）
（木木地，看着刘村长远去的背影，不禁徘徊在乡村小道）
第四集
第一场
时间：某星期六下午
地点：莫奈村小学操场。
人物：莫奈村小学全体师生，刘村长带领的村民大众。
场景：学生们从教室里搬出自己的凳子，村民们自备椅子，一个年级夹一
群村民，镶嵌地坐着。
杨校长：同学们，各位老师，乡亲们！
大伙儿：（鼓掌）
杨校长：今天召大家来，是为了一桩事，起个头儿。以后每个月都要这么
聚一次，热闹一次，收获一次。
这是咋回事呢？
我们莫奈村小学，准备从今年开始，新设一个科目，作为我们的第二外语，叫动物语言交流课。我们人类，有英语，法语，德语，日语……动物呢？有怎样的交流法，人类怎样听懂动物的语言，怎样去和动物沟通。讨厌的动物，让它们远离我们，喜欢的动物，让它们造福我们。遇到困难的动物，怎样去帮助它们？这些，都需要我们的“第二外语”知识，需要我们人，去拓通与自然界各种动物的交流障碍。让它们顺着人类的意图去生存，去繁殖，去教儿育女。
我们今天，特意请村长，带来我们的村民，请他们与大家交流这一类的经验，给大家提供这一类的常识……同时，倾听我们各年级小同学和老师们的与动物交流的经历。
下边我们先请村长跟大家说话。
大伙儿：（鼓掌）
刘村长：同学们，老师们，乡亲父老兄弟姐妹们！
大伙儿：（鼓掌）
刘村长：今天我们受邀参加这个特殊的校会，非常荣幸，非常难得。动物语言作为乡村小孩的第二外语，真是如鱼得水，如水得鱼啊。（环顾四周）几千年来，我们的祖先世世代代跟土地打交道，跟动物打交道，既熟悉它们，又无知于它们的生存、习性、趋向、言语。我们祖辈最大的失策，莫过于不把动物，特别是小动物，当成自成一体的社会群体，去体谅它们，识别它们，救助它们。得益于它们而没有尽可能地回报它们。许多村庄，母鸡到了不再下蛋时，就被宰了吃；母牛不再出奶时，就被卖了割下皮。人类很有德行吗？很人道吗？很智慧吗？很仁慈吗？我们从动物的角度，揣度人类的这种种行为。它是群恶魔，是食万物的兽，是杀众生的刽子手。你看，人类什么不食，什么不杀？从河里到海里，从山里到地里，从天上到地下，孔雀也能食，家犬也能杀，鲸鱼也能捕。甚至昆虫，也可以炸了食。我们无恶不作啦，同志们。我们百毒俱全。几乎成了自然界千千万万亿亿动物的共同的仇敌。谁有这么多的敌人，自然界里？人啊，同志们，只有人，才有这么大的、这么多的、这么不共戴天的敌人群落。见什么吃什么，见什么杀什么。杀字在先啦。这是为什么？无知啊，乡亲们！这都缘于我们对动物缺乏彼此交流，沟通，缺乏相互理解，恩恩相报。我们视许多大小动物作哑巴，杀，而没听到它们的哭声，听到哭声，也不去怜悯，不去以身相怜。这一切，都缘于我们对动物语言、心态、习性……等缺乏了解，没有共鸣。对这些动物，人类几乎成了盲人，聋子，甚至是白痴。因为我们的无知，对动物语言的无知，造成世代相仇，不共戴天。人类的孤独也正缘于人们对周围动物的失之交臂，对许多大小动物，譬如昆虫，譬如耗子，厌恶，恐惧，排斥，而不知它们有它们自己的文化自己的传统，自己的规矩。语言通了，就好比你懂一门外语，智慧之门就可以打开，友谊之手就可以搭桥。引进来，输出去，交流，融会……这种交流越频繁，成果就越卓著。交流，碰撞，解决问题，我们进化的步伐必将越来越快。因为隔阂而互相伤害，因为隔阂而互相鄙视，冤冤相报何时了啊……
今天，有幸见识杨校长，开设第二外语课，真是如雷贯耳啊。大伙儿的卓识远见，让我这老翁屁股不着椅子了——高兴啊！
大伙儿：（鼓掌，热烈地鼓掌）
杨校长：（鼓掌）真是听君一席话，胜读十年书啦。谢谢村长，谢谢！（握手）（大伙儿鼓掌）
杨校长：下边，请同学们，乡亲们，老师们自由上台，讲自己的亲身经历，与大伙儿分享自己的见解。
第二场
时间：同上。
地点：同上。
人物：同上。
场景：（会议的开场白结束。接着师生们及乡亲们陆续上场）
五年级女学生A：（走到演讲台）我跟大家讲一段跟蚂蚁的亲身经历。
我家灶台上经常有一群蚂蚁在搬动一颗米粒。我前去洗碗时，不舍得用抹布给抹去，于是，我拿着碗，用筷子敲，叩叩叩，叩叩叩，敲了有半分钟。然后我先去做别的事。没想到，过了一会儿，我回头时，小蚂蚁已经无影无踪了。只剩下那颗米粒。
大伙儿：（鼓掌）
女村民A：说到蚂蚁，我也有一段类似的小故事。
我家砧板，背面老是有一群小蚂蚁爬来爬去。我洗碗时没有办法把它们赶走，敲了几下，还是若无其事。没办法，我就没理它们，只洗正面。知道脏，可是没有办法，任它们去。
有趣的是，几天后，我忽然发现砧板背面一只蚂蚁也不见了，虽然还是湿漉漉的。往后一天，两天，三天……一个月，三个月，再也没见它们在那儿了。
大伙儿：哈哈！（鼓掌）
男村民A：说起蚂蚁，我想起了一段跟蜈蚣的邂逅。头一回，我在卫生间遇上了一头蜈蚣，它跑得很急，我非常害怕，马上用脚去踩。一下，就踩成了泥。不知怎的，我这时感到耳根发热，心里好不难受。就想：这么丑、这么毒的东西，应该自有它自己的去处，何苦呢？让它无法归巢。这小动物必是迷了路怎么的……这么想着，我心里好受多了。
第二回，我又在厨房碰到了一头蜈蚣，急急的，急急地逃。我完全可以一下结束它的小命，可这回，我在心里说：饶了它。它是迷途了，才来到这里。饶了它。
没想到，从此之后，至今约十年，再没见到可怕的蜈蚣。我想它们是受约束了，受蜈蚣爸爸、蜈蚣妈妈、蜈蚣爷爷训了，不再来扰……
大伙儿：嘿嘿！
女村民B：我有一段跟狗群的交涉。晚上我在城关中学下自修，很迟了，约十一点。我一个人往校外的住所走，路上一个人也没有。我走着走着，碰到十几条狗，围在小溪边。见到我，它们群起而狂吠，把我团团围住。我好害怕。下意识地去抚摸我身边的一只小狗。一下子，吠声停了。我拔腿就逃。
大伙儿：（鼓掌）
男学生A：一天中午，我帮妈妈煮饭。打开米桶一看，很多米虫飞来飞去。我竟可能地让它们飞走。装了两三小罐米，在下水前，又捡了又捡。但下锅时，还是发现里边有几头虫子，被淹死。
午后三点多，我忽然咳起来，无缘无故的咳嗽，像是被唾液呛着。咳，咳，咳；咳，咳，咳！嗓子痒，好不难受。
这是怎么啦？我琢磨了一番。原来，是中午的米虫被水呛着。不是吗。
大伙儿：（鼓掌，交头接耳）
杨校长：小小米虫，也能反射它们的感受。同学们，不能不防啊。
场景：会场里叽叽喳喳开来。好像每个人都有一本经，各有自己的理解，自己的担忧。
群众C：耗子多了，不杀，怎么办？
群众D：你家没养猫么？
群众C：那，蚊子呢？
群众D：卫生做好一点，睡前用掸子掸掸蚊帐，不就得了？
群众C：人家还发明电蚊拍呢。噼噼啪啪，蚊子电死一大堆。
群众D：危险！
女教师A：我有一家亲戚在外村。主人经常杀鸡宰鸭。他的夫人得了种病，晕。经常晕头转向，天翻地转。他最心爱的小女儿，经常患扁桃体发炎，痛得跟刀割脖子一样。我知道这些病的由来，可痛不在当事者，主人一直不肯放下刀。一些人劝他别杀了，他却气汹汹地说：“你还是个基督徒吗”
我从许多人的病中，反思动物的所受所感，所欲言所欲哭，所要控诉，从而知道它们的特殊语言，心里语言……
杨校长：这语言，正是我们所要学的，动物的语言。我们不仅仅用耳朵听，更要用每一根神经，没一寸血脉，去细细揣摩，细细掂量，关怀入微。因此，大伙儿不但在课堂学，更要在生活中细细地品，轻手轻脚，谨小慎微。才不致于犯大大小小的错误，危及生灵，危及他人，也危及自己。
第五集
第一场
时间：白天。
地点：村长办公室。
人物：刘村长，杨秘书。
杨秘书：村长……
刘村长：（把报纸一放，睨了一眼）
杨秘书：村长，听说外边有一种食物……
刘村长：哦。
杨秘书：是液体的，跟打点滴一样。一喝，直到血管。几乎不需要漫长的消化过程，直接被人体吸收。这样，排毒的过程变得非常简单，或者说，无毒可排。体内没有垃圾存留。需要多少能量，直接供给就是。你看，一旦食物不再转化成身体的垃圾，整个内循环就变得异常干净。首先对皮肤有着不同寻常的好处。据说，这营养液，喝一杯，能耐一个半天。肚子不饿，精力充沛，不用午睡。如果连续三五天戒饭菜，只喝这种营养液，人会惊讶地发现，脸上皮肤出奇地白净，脑子清晰异常灵敏，四肢有劲，不同寻常。由于微量元素的及时补给，头发也会变得又粗又硬又光亮。
刘村长：这么说，人的食物，可以从生产过程到消费过程，从许许多多的中间环节中解脱出来。以水为主，矿物质、微量元素的搭配，维生素的添加，能量的补充……总之，由工厂流水线可以完成人的全方面营养供给。洁净的食物，美丽的人生，充盈的精力，欲望也将随之递减。人类对自然界的虐杀也将随之减轻。
刘村长：怎样，杨秘书，有人投资吗？
杨秘书：许多人跃跃欲试。但要生产它，销售它，须要很多关卡。
刘村长：嗯。万事开头难啊……
对了。仿生食品开发研制得怎样了，这阵子？
杨秘书：中国的仿生食品暂时停留在仿味而不仿成分；日本的仿生食品虽
然没有到达高仿真的味、形、肉相一致，但却开拓出全新的高营
养“超生”食品。成分虽然不仿真，其营养成分则为人体所需，
所珍爱，所不可欠缺。我想，这也是个过渡过程。仿生食品，涉
及方方面面，各门各派的知识与学问。暂时未引起太大的关注。
也许日本的开发，也是个方向。
刘村长：我在市场上看到一些仿生食品，多半用魔芋做底料，加入一些添
加剂，做成仿虾肉，仿蟹肉。要是能和真虾、蟹的肉一样的构成，营养就八九不离十了。仿生仿生，越象越珍。这样，我们也许最终到达仿一切自然界的动物肉，这一伟大的目标。
目前的科技还没有找到突破口。或者说，还没有引起国内外各界精英们的注意，还没有引起全世界消费者的注意。未引起上上下下，各门各派足够的兴趣。这可是上帝留给人类最后的题目与机遇。拯救人类，挽救地球，不能不从食物下手啊。
第二场
时间：白天。
地点：某村民屋檐下。
人物：莫奈村小学学生A、B、C，刘村长。
场景：刘村长牵着牛，背着竹篓，路过某民居，看见三个儿童在玩牌，一
种简陋的纸牌，写有很敏感的文字。
刘村长：小朋友，玩的是啥牌啊……
儿童A：因果牌，村长。
刘村长：哦？咋玩法，教教老伯好么？
儿童B：很简单，您瞧：第一张牌是主题，比如“美国”，相关的第二张是
“因”：“对阿富汗战争”；第三张是“果”：“9.11”。出第三张牌，
得十分，出第二张牌得五分。摸到三张成对的，得十五分。
刘村长：还有哪些因果啊，小朋友？
儿童C：您瞧！（从口袋里摸出说明书）
因果牌说明书
主题 缘起 结果
A美国（红色） 对阿富汗战争 9.11
B伊拉克（橙色） 石油 恐怖爆炸
C中国（黄色） 三鹿奶粉事件曝光 橘子心长虫
D民间（绿色） 给老鼠蟑螂下毒 误食“三鹿奶粉”
E中国奥运会(青) 中西文武大碰撞 火车相撞
F上海世博会（蓝） 人山人海 甘肃大洪水
G中国五十年代（紫） 除四害 全国大闹饥荒
刘村长：这是谁教给你们的？
儿童B：我们老师发明的。
刘村长：哦？！
第六集
时间：学生上课时间。
地点：莫奈村小学操场。
人物：体育老师。五年级二班学生。
场景：操场上画有四个五十米长的跑道。五年级二班学生在上体育课。
老师：同学们，我们今天上的是4×５０米接力赛跑。大家自己组个四个人的搭档，两男两女。每个组的第一、二名共6对中决出前三名。明白了吗？
学生：明白了。
老师：大家组对后，名字逐个报上来。
学生：（叽叽喳喳活跃开了）（老师拿着花名册，学生三三五五陆续前来报
名）
十五分钟后。
老师：大家列队！
……已经组合完毕。
老师：全班共12对。下面公布组合情况。注意自己属于第几对。
1对：美洲狮 东北虎 食人蚁 长臂猿
2对：藏獒 美人鱼 金丝猴 蚯蚓
3对：响尾蛇 金凤凰 屎壳郎 红蜘蛛
4对：甲壳虫 七星瓢虫 飞蛾 恐龙
5对：公鸡 美洲豹 螳螂 壁虎
6对：蚊子 大象 大白鲨 小虾米
7对：竹夹鱼 穿山甲 癞蛤蟆 乌龟
8对：泥鳅 石灵 金钱豹 松鼠
9对：小白兔 山羊 山鸡 猎豹
10对：青蛙 火烈鸟 麻雀 蝴蝶
11对：蝈蝈 蚁皇 乌鸦 秃鹫
12对：小白猪 蟋蟀 孔雀 哈巴狗
老师：组合结束。所有的代号都已登录完毕。
现在，大家按叫名顺序进入跑道，注意起跑的诀窍。
第1对、第2对、第3对、第4对，入场。
准备了。
老师：各——就位，预备——“砰！”
余下的学生：美洲狮加油！响尾蛇加油！甲壳虫加油！……（第一棒）
东北虎加油！美人鱼加油！屎壳郎加油！恐龙加油！（第二棒）
长臂猿加油！金丝猴加油！金凤凰加油！飞蛾加油！（第三棒）
食人蚁加油！藏獒加油！红蜘蛛加油！七星瓢虫加油！（四棒）
（第2、4对胜出）
老师：5、6、7、8对入场。注意了。各——就位，预备——“砰！”
余下的学生：螳螂加油！蚊子加油！癞蛤蟆加油！泥鳅加油！（第一棒）
美洲豹加油！大象加油！乌龟加油！石灵加油！（第二棒）
公鸡加油！大白鲨加油！竹夹鱼加油！金钱豹加油！（第三棒）
壁虎加油！小虾米加油！穿山甲加油！松鼠加油！（第四棒）
（第7对、第5对胜出）
老师：9、10、11、12对入场。注意了。各——就位，预备——“砰！”
余下的学生：小白兔加油！火烈鸟加油！乌鸦加油！蟋蟀加油！（第一棒）
山鸡加油！青蛙加油！秃鹫加油！小白猪加油！（第二棒）
猎豹加油！麻雀加油！蚁皇加油！孔雀加油！（第三棒）
山羊加油！蝴蝶加油！蝈蝈加油！哈巴狗加油！（第四棒）
哦——（学生轰然）
（第12、第9对胜出）
场景：（比赛在继续，学生们兴趣盎然。喊声此起彼伏）
第七集
第一场
时间：九月九日。
地点：鸡母嶺莫奈村中学音像室。
人物：莫奈村中学所有学生（陆陆续续地分批来）
场景：音像室在播放村人自己制作的电影《莫奈村的故事》。
场外景（电影镜头）：一群军人，日本鬼子荷枪实弹，列队行进，气势不凡。
莫奈村一村民探子：（边走边喊）鬼子就要来了。已经到了鸡母嶺。（村民
们围上来）
探子：估计明天中午会到我们这儿。
关村长：让大伙儿赶紧落发，女人们一律扮作男装。
探子：是！不能有任何女人味让他们嗅到。
关村长：让女人们女孩们用泥巴把脸丑化丑化。
村民A：我的牛咋办？不能让他们杀了去吃。
关村长：大伙儿的牛，每十头集中在一处，宽敞一点的牛棚，拴在里头，外边用饲料草紧紧封死，堵死。大伙儿互相通气，动作麻利起来。
（村人紧张忙碌起来）
（依然场外景，电影镜头）
时间：次日近中午时分。
场景：鬼子由鸡母嶺挺近莫奈村。
莫奈村家家户户门户虚掩或敞开。村里炊烟袅袅，只不见在外头走
动的人影。
日本军：（队列散开，四五人一伙，抢着去叩门）
村民B家场景：“叩叩叩！”
（鬼子打开门一看，只见一家老小，跪在八仙桌旁边，脸色肮脏，
阴郁。桌子上摆着许多吃的。香蕉，苹果，米饭，红烧肉……以及荞麦面条。
鬼子A：（速摘下香蕉，剥皮往嘴里送）
鬼子B：（抓起苹果狠狠地咬了一口，又抓了两只塞在口袋里）
鬼子C：いただきます(拱手，揭起筷子，狼吞虎咽)大好きのそばね！（我
顶喜欢的荞麦面！）一边抓了两三颗鸡蛋，投进口袋。折腾了一阵子，约莫十五分钟，鬼子突然停下，逐个站起来，向跪在地上的村民深深鞠躬。欲离开。两个壮年“男人”互相交换了个眼色，一个起来往厨房去，牵出两头羊。
鬼子们：（喜出望外）（深深鞠躬）（牵着羊一步三回头）
第二场
时间、地点（接上）
电影旁白：一九七九年，抗越反击战开始。村里发生了一件谁都没有料到的事。
（场外景，电影镜头）：
村秘书：刘春生，刘春生，急电。
刘春生：（速往办公室去）（拿起话筒）喂？！
对方：我是部队某首长……
刘春生：首长？……哦！您好您好！……首长好！
首长：你的儿子刘苍生，参加抗越反击战……参加抗越反击战……
刘春生：是啊，咋的？
首长：他，他，他……
刘春生：他咋的？首长？！
首长：他，他英勇，英勇，牺牲了！
刘春生：（低声）儿子！（泣）
首长：请你们家长大人节哀。他是个好军人。许多人比不上他，甚至我们当首长的，有许多忽略之处。希望你们当父母的，做亲人的，理解他，理解他的牺牲，理解他参军的选择。
场外景：（刘苍生的遗体旁，众首长沉痛地，将遗嘱逐个轮流阅读）
遗嘱
尊敬的各位首长、亲爱的战友们：
我以最珍贵的生命，奉给我的祖国。不是活着去击毙敌人，而是死了
去安抚那大逆不道。我知道，我生不能从命，但，死，却能魂随。我
生不能见血，不是缘于懦弱，而缘于我的“洁癖”。从军，不为杀敌，
而是为了息怒，为了安宁，为了天下太平。
今天，到了不得不动真枪真炮的时候了，我所能做的不是去杀多
少，而是去救多少。不是去仇恨，而是去反思，去周旋，去高敌一筹，
而不是以牙还牙，以刀还刀。我们需要回避，在敌人的枪口下。我们
更需要胜利，作为斗智斗勇，敢生敢死的勇士、智士。
可是，我现在什么也不能说，什么也不能做，因为我仅仅是个兵！
是个兵！除了服从，就是服从。所以，我选择“死”，来与众军官共摆
棋谱。
再见了，战友们！再见了，首长！
我们战场上见！碉堡上见！
临阵脱逃的战士：刘苍生
第八集
第一场
时间：圣诞节前日（平安夜）上午。
地点：莫奈村小学。
人物：莫奈村小学五年级二班学生及语文老师申诗语（三十来岁，女）
场景：语文老师申诗语走进五年级二班。
班长：起立！
二班学生（全体）：（起立，并喊）老——师好！
申诗语：同学们好！
请坐！
语文老师：同学们，今天的口语课是跟圣诞有关的。大家看过《基督受难
记》吧？请举手看看。
二班学生：（除了两位学生，其他全举手）
申老师：几乎全看过。那么，听过或读过《圣经》的《福音书》的同学，请举手。
学生：（举手的过半）
语文老师：今天是平安夜。我们来探讨探讨主耶稣受难的前因和后果。
语文老师：给大家几个问题。一个一个来探讨。
第一， 主耶稣为什么会受难？
学生一：因为他要做以色列的王。
学生二：这只是个表面现象。
老师：怎么讲？
学生二：主耶稣大可逃脱对方的逮捕，但他选择了接受，他接受这个安排。
接受这个命运。
老师：你认为他为什么选择接受？
学生二：因为他心中只有众多的追随者，只有需要他的人，而忽略了防范
敌人。
学生三：他心中的确没有太多的敌人。他对百姓的爱是压倒一切的。
学生一：他的影响大大地动摇了当局，动摇了掌权的政客。
学生二：一跟政客搅在一起，耶稣的日子可就难过了。他在人间只扮演救
世主的角色，而不是油头滑脑的狡猾的政客。所以他没有什么防
范，走到哪里，救人救到哪。直到他每走一步几乎都有成群的人
尾随，追随。当局能不害怕吗？他们看重的是权柄，而不是本事，
不是救人救世。
申诗语：主耶稣甘拜下风，大家怎么看。
学生四：他很自信，自尊，甚至洁癖。他不屑于跟政客争风吃醋。尤其在他被捕时，是他的弟子出卖了他。他很感慨，没有反击，没有报复，只有遗憾与感慨。
学生二：以前我们老师讲过，凡事除了表面的因果，还有更深层的因果必须去刨。表面上是主耶稣被出卖，被制裁；实际上，主流的血，是为他的门徒他的信徒而流。因为他们大伙儿手上都沾有血，哪怕是动物的血。他们挨救了，而主却为他们赔偿他们所屠戮的生灵的命。他一条命，顶千千万万的生灵的命。他所受的，是砧板上的、刀子下的千百年的恩恩怨怨。直到主耶稣流尽最后一滴血。救尽最后一个人。
学生（全体）：（沉重地，缓慢地击掌）
老师：好。主耶稣为罪业深重的世人，流尽最后一滴血。
老师：主耶稣还敢来人间么？假如主再度来人间，来渡我们，拯救我们，我们还会让他背十字架么？
学生：（沉思）
学生三：除非我们不造罪，要不，来拯救我们的主，还会一次又一次地“背十字架”，流血。
老师：那我们该怎么办？
学生一：主在最后时刻留了一句话：“你们不要哭我，你们要思你们的罪”。
老师：大家怎么认识“我们的罪”？
学生四：凡是让活着的东西受折磨，受害，受死，就是罪。我们的罪，千千万万年，直到今天还没有改变，反而变本加厉。因此，地球现在岌岌可危。战争，水灾，地震，海啸……就是灵魂在控诉，在反击，在报复。灾难不可避免，但受害程度却是一个标尺，衡量一个人，一家人，一方人的罪。
申老师：来拯救我们的主，揽走了我们的苦难，我们的害怕，甚至揽走了我们的灾难。我们怎么去救我们的恩人，救我们的主？
学生：（沉思，沉默）
（“铃——”，下课铃响）
老师：今天讨论先到这儿。我们将继续这个话题直到主耶稣降旨。
第二场
时间：圣诞节深夜。
人物：五年级语文教师申诗语。
地点：申诗语的家。
场景：君山诺亚方舟基督堂的圣诞晚会刚结束，诗语回到自己的家。小狗出来迎她。摸摸自己的狗，急急地打开电脑，打开自己的博客《约拿的前门与后院》，打开昨夜写的“我泣主耶稣”。有个奇怪的评论，写着：“ageageageage……”，评论人名字也是“ageageageage……”
诗语：（独白）“ageageageage……”什么意思呢？
（搞不明白，转身去取学生的作业，《主耶稣受难记》观后感：“我泣主耶稣”。看着看着，渐渐地进入梦乡，打了个盹。
诗语：（梦）
（梦见有人抬着自己往十字架上贴去）
诗语：（喃喃自语）他们把我往十字架上钉……（猛醒）主耶稣？！你在哪里？是你在做梦吗？两千年前的那一幕，你依然……
诗语：（幻觉似地默读冒出来的文字）达．芬奇 埃及金字塔 托尔斯泰（《战争与和平》《复活》） 汪精卫……
耶稣的声音：（用土话）小小心肝儿（小时邻居阿哥的乳名）
诗语：（独白）小小心肝儿？……啊！那个帅极的阿哥？那个三十几岁就“肚子痛”而“死去”、化去的美阿哥？
诗语：（独白）那么，“汪精卫”？民国四大美男子的汪精卫？
诗语：（在地址栏输入“汪精卫”，阅读起来）（搜索到题目：“还我汪精卫”，“一代圣人汪精卫”，“汪精卫与陈璧君”……
诗语：（读至深夜，感慨万千，夜不能寐）
（独白）这就是“ageageageage……”的意思？主耶稣世世代代在人
间？（思潮起伏）
申诗语夫君：（莫名其妙地喊）妩媚娘！福临皇帝召你喽！（开玩笑地）
诗语：（假装玩笑）你是谁？
夫君：我是观世音，观世音你明白么？
（磨着牙，继续睡过去）
剧终。
止于2011-4-30
附：剧终曲《奔在爱的长跑线》
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