正名

甲：（两手上下掸了掸大褂，拂了拂长袖，正了正话筒，抬头）嚯，今个人不少啊！

乙:可不是吗，六一儿童节，老师同学都在场呢。

甲：那太好了，趁今天人齐，请大家给我做个见证，（大声右手向天指八次）我要给自己正名。

乙：（单手下按）不要激动，今天过节不用做证明题。

甲：不是做题，我是要给我的名字正名。

乙：哈哈，你的名字（拍了拍大腿），哈哈

甲：哼，连你都嫌我名字土。

乙：不土不土，就是和我二大爷的名字有点像。

甲：哼，你们笑我名字土，我笑你们不知书。今天就让你们看看我的名字到底是土还是潮。

乙：洗耳恭听。

甲：我名㤫傅，㤫字上有下心，中日韩三国通用，傅为师傅的傅，这个名字寓意为要做一个有心之人，有德之人，博览群书，学贯古今中外之人。

乙：哈哈，外字有些牵强，你这名字还没走出亚洲呢。

甲：你把我的名字连起来读，快读，多读几遍。

乙：（由慢变快）王㤫傅，王㤫傅，王㤫傅，wonderful,秒啊！

甲：就问你这个名字够不够潮，有没有范。

乙：够潮，够范，你这名字就像LV的空气马甲那样。

甲：怎么说？

乙：土到极致就是潮。

甲：（双手抱胸，抬头得意状）哼！

乙：哎，话说这么潮的名字我们说土的时候你怎么不解释解释。

甲：我这不是刚回去问的我爸吗？

乙：你爸是作家吗，还挺有学问的。

甲：我爸是砼道中人。

乙：同道中人？和我们一样还是学生？你爸这是留了多少级啊？

甲：砼，石人工，混凝土的简称，以前的混凝土都是由人工把砂石和水泥拌和而成，因为混凝土这三个字在工程中用的太频繁，就简化为一个砼字，在1985年中国文字改革委员会正式批准了这个字的法定地位。

乙：奥，砼道中人，原来你爸是做建筑的。我们中国的文字果然奇妙，话说光名字好可不行，你也得好好学习天天向上。

甲：我有好好学习啊，我对文字可是深有研究的。

乙：啊？你？研究？研究了个啥？

甲：哈哈，上网课老师让听懂了的同学扣1的时候你没发现我发的1和你们不一样吗？

乙：你这么一说我好像记得你扣的1比我们的长了很多，怎么弄得？

甲：哈哈，老师私下里也问过我这个问题，我说可能是输入法的原因。

乙：真的吗？

甲：假的，这个字是我研究字典的时候发现的，如果不知道发音的话即便用手写输入法也查不到。

乙：你爸也不知道吗？

甲：开始我不知道他知不知道，后来他拿棍子打了我一顿后我就知道他知道了。

乙：你再绕下去我也想给你一棍子了，赶紧说，你爸怎么知道的，这到底是个什么字？

甲：哎，是老师告诉的我爸，谁知道老师有这么重的好奇心，她把每种输入法的1都尝试了下，发现全都打不出来。

乙：那是怎么发现的？

甲:说来简单，老师直接把网课聊天窗口里我发的字复制粘贴后在网上查出来了。

乙：那又怎样，你爸为什么打你？

甲：因为那个字念gun，和打滚的滚同音。

乙：哈哈，你这顿棍子挨的不冤。

甲：冤，非常冤，这个字有四个读音，当读gun的时候是上下相通的意思，老师讲的问题我都了解了，通透了，这不比1更有内涵。

乙：你这么和你爸解释了？

甲：嗯呢。

乙：然后呢？

甲：然后他又把我打了一顿。

乙：哈哈，这下你对gun的理解更加通透了。

甲：嗨，别再和我提这个字了，后来老师也找我了。

乙：没打你吧？

甲：没有。

乙：没骂你吧？

甲：也没有，咱老师文明人，她和我说了五个字。

乙：这都不是事？

甲：你以为是音乐老师找我谈话呢，还和我说歌词。语文老师和我说的五个字是劣夸路途赢。

乙：这是在念紧箍咒吗？

甲：呔，说啥呢二师兄，大圣有我皮吗，不是，我有大圣皮吗？

乙：哈哈，同皮，同皮。

甲：老师和我说的是非常富有人生哲理的五个字。

乙：说来听听。

甲：第一个字，劣，顽劣的劣，你比别人少出了力，就会比别人差，不是先天就差，而是后天的懈怠和懒惰造成的。

乙：说的好。

甲：第二个字，夸，夸夸其谈的夸，上大下亏，也就是说一个妄自尊大的人，最后是要吃大亏的。

乙：说的对。

甲：第三个字，路，路途的路，左边足，右边各，人生之路就在我们各自的足下，不要指望别人，自己的路只有靠自己才能走出来。

乙：说的棒。

甲：第四个字，途，路途的途，左走右余，给别人留有余地，自己的路也会走的顺畅。

乙：说的有道理。

甲：第五个字，赢，嬴政的赢，它是由亡口月贝凡五部分组成，亡指的是危机意识，口指的是沟通能力，月指的是时间观念，贝指的是取财有道，凡指的是平常心态，具备了这五种素质和能力，努力奋斗，一定会走上成功，成为人生赢家。

乙：听君一席话胜读十年书，老师说的太好了。

甲：今天把老师教给我的这五个字分享给了同学们，希望同学们在人生的道路上勤奋学习，谦虚谨慎，积跬步，致千里，成为人生的大赢家，让我们的未来更加

甲乙：王㤫傅！